阅读理解

阅读1 《好消息》

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

1、全文共有（ ）个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—（ ） 坏—（ ）

去—（ ） 上—（ ）

3、短文中写了谁在传播那个好消息？

4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。

阅读2《孤单的斑鸠》

小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。” 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”

1、 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？

2、 喜鹊：热情、善良。 啄木鸟：____________________ 小麻雀：____________________

3、 小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？

__________________________________

4、 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么

说？ ________________________________ ________________________________

阅读3

小斑鸠说， 秋姑娘 ， 秋姑娘来了， 多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛， 红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。 你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。

1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。

美丽—（ ） 香甜—（ ）

2、 仔细读儿歌，然后填空。

（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的（ ） ，葡萄是它的（ ） ，红枣是它的（ ） ，风铃是它的 （ ） 。

（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。 ____________________________________

（3）一年有四季，分别是___________________________ 。

阅读4《祖国》

小燕子说：祖国有温暖的泥窝； 小白鹅说：祖国有可爱的小河； 小山羊说：祖国有青青的草坡； 小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵； 小朋友说：祖国到处有欢乐。

1、 小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“﹏﹏”画下来

2、 小朋友说祖国有什么？用“ ”画下来 。

阅读5《摘蝴蝶》

我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。

1、落下来的黄叶像（ ），落在花丛中的蝴蝶像（ ）。

2、我说落叶像 ，像 。

3、在括号里填上恰当的词

美丽的 （ ） 轻轻地 （ ）

阅读8《大熊猫》

大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，

受到各国人民的欢迎。

大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。 我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。

1、 按原文填空

大熊猫（ ）我国的（ ），（ ）我国稀有的（ ）动物。

熊猫盼盼为世界带来了（ ），带来了（ ）。

2、 你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”

⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（ ）

⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 。 （ ） ⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 。 （ ） ⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 。 （ ） ⑸ 小时侯的大熊猫很活泼 。 （ ）

阅读10《捉迷藏》

小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。 只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。 原因到底在哪里？ 请你动脑想一想。

1、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？ （ ）（ ）

（ ）（ ）

2、它们都藏在哪里了？用“ ”在文中画出来

3、为什么黑猪最先被捉到？

阅读14《狐狸和葡萄》

有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”

1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子

2、照样子，写词语

一串串 （ ）（ ）（ ） 又大又圆 又 （ ） 又 （ ） 又 （ ） 又 （ ）

3、狐狸为什么说葡萄是酸的？

阅读15《快乐》

暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。

我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。

大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：“真是个好主意！”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！

1、像“笑咪咪”这样的词语我还知道（ ） 、（ ）、（ ）

2、（ ）的草地 （ ）的太阳 （ ）的鼻子

3、我知道了：原来 （ ） 这么快乐呀！

阅读16

老虎是百兽（shîu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fân biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。

狼非常凶猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhînɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄（â）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。 不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。

1.本文共有（ ）段，标上序号。

2.文中写了哪些动物？请把它们圈出来。

3.根据短文填空。

老虎害怕（ ） 的粪便；狼害怕（） 和（ ） ，更怕腰部挨打；熊怕（ ） 被击中；鳄鱼最怕

（ ） 。所以不管什么动物，都有（ ） 。

4、选择正确的打“√”。

（1）只有凶猛的动物有弱点（ ）。（2）动物都有弱点（ ）。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵(líng)鸟为(wâi)什么能(nãng)够 (gîu)唱(chàng)出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞(zàn)它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副(fù)天生的嗓 (sǎng)子，那该(gāi)有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教(jiào)，求百灵鸟帮(bāng)它达(dá)到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(miào)动听的歌声，得(dǒi)每天清早起得早早的，不管(guǎn)春夏秋冬都要坚(jiān)持(chí)练习，这样长期(qī)不断(duàn)地练下去，一定会获(huî)得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàngyàng)(不服气，不满意)地飞走了。

害(hài)怕(pà)困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（ ）个自然段。

2、乌鸦的目的是

3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。

暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。我在飞机上，透（tîu）过机窗(chuāng)，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。

下了飞机，我们乘chãng上旅lǚ游车，来到山脚(jiǎo)，发现(xiàn)早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶(gǎn)紧 (jǐn)去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶(dǐng)上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮(ǎi)人国了，真有趣(qù)！我喜欢旅游。

1、短文共有（ ）节，第二节有（ ）句话。

2、“我”在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）。

“我们”在（ ）看到早来的人已经开始（ ）了。

“我们”在（ ）看到了一群（ ）。

“我们”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ ）。

小花猫看见人会出汗（hàn），觉得奇怪：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老（lǎo）牛。老牛指着自己汗淋（lín）淋的鼻（bí）子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸（mō）鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉（liáng）快的地方打滚（gǔn）。它指着自己的身体（tǐ）说：“汗？在身上。”小花猫甜（tiǎn）甜全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪（zhū）笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚（jiǎo）掌（zhǎng）翻（fān）开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏（cáng）在这里！”

1、短文共有＿＿＿＿＿＿节。

2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（ ）鼻子 （ ）脚掌（ ）舌头（ ）全身

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧(qiáo)，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短(duǎn)尾巴，一个胖(pàng)肚(dù)子，一个圆(yuán)脑(nǎo)瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主??她越(yuâ)吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(gǔn)进大海中。

啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了( ) 、( ) 和 ( ) .

4．“漂亮”的近义词是 ，反义词是 。

5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻(xún)找一片火红的枫叶。

每当我拾（shí）起一片枫（fēng）叶的时候，我总 （zïng）以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝（zhāo）霞还红，比玫（mãi）瑰（guī）还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴（tiē）在一张洁白的纸上，再写上一首,小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬 （jìng）爱的老师。

1.在括号里填上合适的词语。

一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗

2.选字填空。

拾 摸 放 拉 推

（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我（）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。

3.读句子，给正确答案打“√”

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）

4.根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为 。

下雨了，天阴了，云低(dī)了，太阳躲(duǒ)起来了。燕子掠(lǜǎ过树梢(shāo)，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄(qiāo)悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒??小雨点落下来了！它落在地面上，像敲(qiāo)小鼓(gǔ；它掉在池塘里，逗(dîu)得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银(yín)线(xiàn)，被(bâi)风一吹歪(wāi)歪斜(xiã)斜，像喝醉(zuì)了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦??小雨点汇(huì)聚(jù)在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭??在雨中，我们上学去。

1．圈出短文中的表示声音的词。

2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。

四、 蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（liū），亮晶晶（līng），一对红翅膀不住地扇（shàn）

着。

我真喜欢它，就拿着它玩起来了。姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（lâi）的好处，就把它放了。

1．全文有（ ）段。

2．在括号里填上合适的词语。

一只（ ） 一对（ ） 两个（ ） 一棵（ ）

3． 用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_ _ 比作 ___ 。

5． “我”为什么把大蜻蜓放了？

赖宁的家乡。四面都是崇（chïng）山峻岭（lǜn），但是大山没有挡住赖宁的目光。书，使他看到了许多深山里看不到的东西，懂得了许多做人的道理。

“书是赖宁的第一需要。”这是赖宁的老师对他的评价（jià）。赖宁最喜欢的书有《大地之子——周恩来》、《世界五千年》、《李四光》、《钢铁是怎样炼成的》等。他还订阅（yuâ）了《中国少年报》等多种报刊（kān）。

每逢（fãng）他过生日的时候，爸爸、妈妈问他要什么礼物，他总是回答两个字：“要书！”只要有好书看，他可以一连几个钟头坐着一动也不动。小学三年级时，赖宁便获（huî）得了四川（chuān）省红领巾读书读报比赛一等奖。

1．读了短文，你有哪些词语不理解的？请写下来。

2．用“ ”画出赖宁爱读书的句子。

3赖宁最喜欢的书有《 》《 》《 》《 》等。

洗(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除（chú）了。他在远洋轮（lún）船上找了一个工作，就趁(chân)这个机会到法国巴黎（lí）去，实现他学习音乐的愿（yuàn）望。

在巴黎，洗星海的生活很艰（jiān）难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店（diàn）扫地，还给别人看孩子、守（shǒu）电话、抄乐谱(pǔ)，甚（shân）至拉着提琴到街（jiē）头和咖（kā）啡（fēi）店去卖艺(yi)。在那饥（jī）寒交迫（pî）的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意（yi）志（zhì）。

后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏（shǎng）识，他们给洗星海很多物（wù）质（zhì）上的帮助和精（jīng）神上的鼓励（lì）。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。

1、课文一共有（ ）个自然段。

2、填空。（动词）

（ ）工作 （ ）地(di) （ ）孩子

（ ）电话 （ ）乐谱 （ ）提琴

3、用圆圈画出写洗星海生活艰难的句子。

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□ 我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、这篇短文一共有（）个自然段。

2、给第四自然段加上标点符号。