《国画基础》大纲

上传者：陈汶滨
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上传时间：2015-05-07
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《国画基础》大纲

《国画基础》教学大纲

一、课程定位和目标

课程定位：《国画基础》是艺术设计专业的辅助内容，属专业任选课程。课程目标：通过国画基础教学，使学生了解中国画的艺术特点，掌握正确的观察方法，熟悉中国画的笔墨观，并具有运用工具、材料表现笔墨的能力，认识中国画的优秀传统和独特艺术魅力，提高学生对中国画的鉴赏能力，能够在艺术设计专业的学习和创作中吸收和借鉴中国画的元素,从而提高艺术设计教学的传统与本土特色。

二、课程教学内容

（一）理论部分（16学时）

1、课程内容

第一章国画概述（2学时）

1、国画的主要分类及表现形式

2、国画的主要工具和材料

3、国画的笔法和墨法

第二章花鸟画临摹（14学时）

1、写意花鸟—梅兰竹菊赏析

2、工笔花鸟画的白描临摹

3、工笔花鸟画的着染技法

2、教学重点、难点：

教学重点：

（1）中国画的题材内容和中国画表现形式的多样性、程式化，了解中国画特点及中国画的审美。

（2）花鸟画造型规律以及工笔花鸟画的技法。

教学难点：

（1）了解中国传统绘画的门类、形式、艺术规律、发展过程，理解中国传统绘画题材寓意的全面性与独特性。

（2）花鸟画造型规律，掌握工笔花鸟画的用笔、用水、用墨、用色等表现

技法。

（二）实践教学部分（16学时）

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实践重点：掌握中国画中最基本的绘画技巧和审美追求。

三、教学基本要求

（一）课堂讲授应充分利用多媒体技术，图片和有关资料应制作成课件。

（二）在教学方法上要遵循理论联系实际的原则，做到课堂示范与课堂讲评相结合、研究自然规律与研究艺术规律相结合以及阶段课程总结、组织教学成果观摩与教学讨论相结合。

（三）在教学内容上要严格按照大纲要求完成教学任务。在教学中尽可能体现内容的整体性、连贯性、特殊性，加强传统绘画技法与现代绘画技法的联系，侧重学生实践能力的培养，从而能独立完成中国画作品。

（四）在教学过程中要依据教学规律把课堂讲授、课堂练习、辅导等环节完整化、系统化，提高教学质量。

四、本课程评价方式

（一）国画基础课程成绩的考核按平时考核加结课作业评定成绩相结合的方式，平时成绩占50%，结课作业成绩占50%，两项相加为该门课程的最终成绩。平时成绩按平时成绩考核办法的规定，主要按学生出勤情况与作业完成情况采取减分的方式给出成绩。结课作业主要考查对工笔花鸟技法的运用和了解情况，能够反映在该阶段所学知识技能水平的习作，还有学生运用所学过知识进行分析问题和解决问题的能力。参照教学大纲中的评分标准对作业划分档次并给出成绩。

（二）作业的评定由艺术设计教研室和美术学教研室负责，评分教师不少于三人，任课教师负责提供上课的有关情况。

五、建议教材和教学参考书

（一）建议教材

张建华《中国高等院校美术·设计教材——中国画》辽宁美术出版社 2011.5

（二）参考书目

王大鹏《中国高等院校美术·设计教材——花鸟画教学》辽宁美术出版社2011.5

中央美术学院中国画系编著《中国画》高等教育出版社 1990.9

喻继高《喻继高工笔花鸟画集》北京工艺美术出版社 2002.4

赵宁安《当代名家工笔花鸟精品赵宁安》北京工艺美术出版社 2002.1 荣宝斋出版社编《芥子园画谱》荣宝斋出版社 1998.5

六、评分标准

一、90分及以上

对花鸟画作品的临摹达到了在用笔、染色上的完美结合，对作品有较深刻的理解，能很好的再现原作；作品构图完整，设墨设色,绘制完善，形神兼备，有生动感；画面干净无污秽墨渍，绘制精美。