高一(13)班科联席会材料
上传者：任守华|上传时间：2015-05-09|密次下载
高一(13)班科联席会材料
高一(13)班科联席会材料,分析班情,制定目标措施,班主任建议。
高一（13）班科联席会材料
彭绪宝
一、 班级现状分析
学期过半，目学生中大部分学生能基本遵守校纪班规，半数学生能自觉遵守课堂纪律，少数学生有较强的学习积极性，主动性。大部分老师的课堂教学能有序进行，少数同学会在课堂上经常性的违纪，如说话、很响的吃东西、睡觉、拉扯、传条子等，导致课堂教学受到影响。少数同课后有疯打疯闹现象，但比以前有明显改善。也还有少数学生将手机带进教室，并在教室内玩。以上少数学生事发后能接受老师的批评。班极基本稳定，学生无流失，学风不浓厚，少数学生守纪意识不强，尤其是5名体育生，我们将加强对体育生的教育和管理。
二、 考试情况分析
本班四月学科能力竞赛中余静（446分）文科第3名，前50名6人：余静（446分）、夏添（387分）、雷青（367分）、陈慕婷（364分）、张漫（355分）、贺帆（354分）。其中余静同学数学（120分）、地理（67分）、三总（318分）都排在文科生第一名。夏添、雷青等同学都有进步。考风考纪比以前的考试有明显改善。
三、 下阶段管理目标
1、 加强安教育；
2、 加强班级文化建设，营造良好的班风学风，教育学生尊重老师、尊重课堂、尊重自己；
3、 加强对少数违纪学生的思想管理、行为管控，做到课堂尽量不违反纪律，老师能有序教学；
4、 加强对体育生的管理和教育；
5、 加强对层面生的激励，促使他们“学而不己”，学习有持续学习动力；
通过以上措施，达到班级能形成良好班风学风、无流失、无重大违纪违规之目的，并使部分同学学有所成，部分同学能养成良好的学习习惯、生活习惯。
四、 班主任的建议
1、 激励层面生，保护中间生，减少敌对生
层面生是班级中的积极方面，是班级的“里子”和“面子”，我们要激励他们，使他们学得有味有劲；那些表现差的学生是我们老师的“敌对分子”，是班级中的消极文面，但这些“敌对分子”我们不要企图消灭他，要分化瓦解他们，把他们变成我们的朋友，这样“敌人”减少，朋友增多，你的课就好进行了。
2、“亲其师则信其道”,课后多和学生沟通，了解他们的想法和需求，就能将“敌人”变成朋友。
3、尽量不要和学生发生冲突，事发后可“冷静处理”和“课后处理”。
4、不要带着不良情绪进教室，学生就是你的镜子。
五、应重点关注的层面生和学习积极分子
层 面 生：余 静 陈慕婷 夏 添 雷 青 张 漫 贺 帆
积极分子：郝 倩 高仁慧 朱明权 贺 哲 吴梦雪 熊 英
吏 雯 陶 粤 张培琪 周 惠 袁晓静 蔡 琪
相逢是缘，相聚是福，愿在您我的共同努力下，高一（13）班越来越好。
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