高一(13)班科联席会材料
上传者:任守华|上传时间:2015-05-09|密次下载
高一(13)班科联席会材料
高一(13)班科联席会材料,分析班情,制定目标措施,班主任建议。
高一(13)班科联席会材料
彭绪宝
一、 班级现状分析
学期过半,目学生中大部分学生能基本遵守校纪班规,半数学生能自觉遵守课堂纪律,少数学生有较强的学习积极性,主动性。大部分老师的课堂教学能有序进行,少数同学会在课堂上经常性的违纪,如说话、很响的吃东西、睡觉、拉扯、传条子等,导致课堂教学受到影响。少数同课后有疯打疯闹现象,但比以前有明显改善。也还有少数学生将手机带进教室,并在教室内玩。以上少数学生事发后能接受老师的批评。班极基本稳定,学生无流失,学风不浓厚,少数学生守纪意识不强,尤其是5名体育生,我们将加强对体育生的教育和管理。
二、 考试情况分析
本班四月学科能力竞赛中余静(446分)文科第3名,前50名6人:余静(446分)、夏添(387分)、雷青(367分)、陈慕婷(364分)、张漫(355分)、贺帆(354分)。其中余静同学数学(120分)、地理(67分)、三总(318分)都排在文科生第一名。夏添、雷青等同学都有进步。考风考纪比以前的考试有明显改善。
三、 下阶段管理目标
1、 加强安教育;
2、 加强班级文化建设,营造良好的班风学风,教育学生尊重老师、尊重课堂、尊重自己;
3、 加强对少数违纪学生的思想管理、行为管控,做到课堂尽量不违反纪律,老师能有序教学;
4、 加强对体育生的管理和教育;
5、 加强对层面生的激励,促使他们“学而不己”,学习有持续学习动力;
通过以上措施,达到班级能形成良好班风学风、无流失、无重大违纪违规之目的,并使部分同学学有所成,部分同学能养成良好的学习习惯、生活习惯。
四、 班主任的建议
1、 激励层面生,保护中间生,减少敌对生
层面生是班级中的积极方面,是班级的“里子”和“面子”,我们要激励他们,使他们学得有味有劲;那些表现差的学生是我们老师的“敌对分子”,是班级中的消极文面,但这些“敌对分子”我们不要企图消灭他,要分化瓦解他们,把他们变成我们的朋友,这样“敌人”减少,朋友增多,你的课就好进行了。
2、“亲其师则信其道”,课后多和学生沟通,了解他们的想法和需求,就能将“敌人”变成朋友。
3、尽量不要和学生发生冲突,事发后可“冷静处理”和“课后处理”。
4、不要带着不良情绪进教室,学生就是你的镜子。
五、应重点关注的层面生和学习积极分子
层 面 生:余 静 陈慕婷 夏 添 雷 青 张 漫 贺 帆
积极分子:郝 倩 高仁慧 朱明权 贺 哲 吴梦雪 熊 英
吏 雯 陶 粤 张培琪 周 惠 袁晓静 蔡 琪
相逢是缘,相聚是福,愿在您我的共同努力下,高一(13)班越来越好。
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