日语二外教学大纲
二外日语教学大纲
一、 前言
21世纪是全球知识经济时代。我们所面临的挑战决定了我们培养人才的目标和模式:这些人才应具有扎实的基本功、宽广的 知识面、相当的相关专业知识、较高的素质和较强的生存能力。我系培养的是英语专业人才。学生不仅要打好扎实的英语语言基本功,牢固掌握英语专业知识,而且还要学好第二外语,拓宽人文学科知识和科技知识,掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识,培养一定的获取知识的能力、获取科技含量高的信息的能力、独立思考的能力、创新的能力,具有较高的思想道德素质、文化素质和心理素质。 本大纲是为潍坊科技学院外语与旅游学院英语专业本科生第二外语《大学日语》课程编写的教学文件。它以纲要形式具体制定《大学日语》课程的性质、目的和任务,教学基本要求、教学进度、教学方法、教学手段、教学中需要注意的问题。同时,也是对教师教学情况进行考评,对学生学习成绩考核的重要依据。
二、 课程的性质、目的及任务
本课程属于专业基础课,是为潍坊科技学院外语与旅游学院英语专业本科生开设的第二外语,是必修课之一。为期两个学期,每学期计划授课16周,每周4课时。所用教材为人民教育出版社出版的《标准日本语初级上》。
本课程是高等院校英语本科专业所开设的专业必修课程之一,以读、写、译为主,听、说为辅的基础性语言课程。本课程教学的目的是:培养学生具有较强的阅读能力,一定的听和译的能力,初步的写和说的能力,使他们能以日语为工具,获取专业所需要的信息。本课程教学应帮助学生掌握良好的语言学习方法,打下扎实的语言基础,提高文化素养,培养学生语言运用能力,交流信息能力,使学生能应试由日本“独立行政法人国际交流基金”和“财团法人日本国际教育支援协会”举办的日语能力N5考核,并能达到英语专业二外日语考研的能力要求,以适应社会发展和经济建设的需要。
三、课程的基本要求
日语教学为基础阶段,以接近国际日本语能力N5为教学的基本要求。
(一)本课程对学生的要求
1、初步掌握读音规则,朗读学过的单词、句子、课文语音语调基本正确。
2、了解并掌握课文中出现的重点词汇。
3、较为全面理解课文内容,能复述课文梗概,并根据课文内容回答问题。
4、具备初步从口头、笔头两个方面对所学内容灵活应用的能力。
5、自觉培养查找相关资料,并写注释、做笔记的能力。
6、能较为准确地翻译课文及相当难度的文章。
7、在课文学习的同时,不断发展和提高自己的语言综合运用能力和分析解决问题的能力。
8、能在教师的指导下,主动参与各种语言实践活动。
(二)本课程的具体教学要求
1、语音:不经准备,朗读与所学课文近似的语言材料,能按语段连读,比较流利,语音语调基本正确。
2、词汇:领会式掌握约1800个单词,其中复用式掌握约1000个,以及这些单词构成的惯用用法。
3、语法:掌握各种词类的用法,尤其是日语中固有的形容动词、连体词、他动词、自动词以及形容词在日语中特有的用法;掌握日语动词的变化规则以及所构成的不同种类、形式的句式;掌握日语中的简体句、郑重体句;掌握30个左右的惯用句式。
4、听的能力:能听懂浅近的课堂用语,能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟60-70词的简短语言材料,能正确理解中心大意,抓住要点和有关细节,了解讲话者的观点和态度,准确率70%为合格。
5、说的能力:能用最简单的句型问答;学会简单的课堂用语,能就课文内容进行简短的问答;能就熟悉的题材和情景进行简短的会话,做到正确表达思想,语音、语调自然,无重大语法错误,语言基本得体;稍加准备,能复述所读的内容。
6、阅读能力:精读:掌握基本阅读技能,能顺利阅读并正确理解语言难度中等的一般题材的文章,掌握中心大意,了解说明中心大
意的事实和细节,能根据所读材料进行分析、推理和判断,了解作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟30-50词,准确率85%以上为合格。
泛读:在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时,能正确理解中心大意,抓住主要事实和有关细节,阅读速度达到每分钟70-100词,准确率达到60%以上为合格。
7、写的能力:能写出简单的句子;能用指定的单词连成简单句和结构简单的复合句;能就熟悉的话题和给定的提纲在30分钟内写出80-100词的短文,内容切题,条理清楚,语言正确;能改写或缩写课文内容;能正确书写便条和通知等应用文。
8、译的能力:日译汉:能将与课文难度相仿的日语文章译成汉语,理解正确,译文达意,译速为每小时160个日语单词。
汉译日:能将一般汉语句子译成日语,译文基本通顺达意,无重大语言错误。
四、课程的教学内容
主要包括语音、文字、词汇、语法以及句型等。
1 清音——五十音图、拨音、浊音、半浊音、长音、拗音、拗长音、促音的平假名形式、片假名形式和罗马字形式。
2 数词发音规律。
3 月份、日期、星期、几点几分。
4 “こそ、あど系”成员。
5 判断句的敬体和简体基本句型:含现在式和过去式的肯定句、否定句、疑问句(包括选择性疑问)和感叹句。
6 存在句的敬体和简体基本句型:含现在式和过去式的肯定句、否定句、疑问句(包括选择性疑问)和感叹句。
7 叙述句的敬体和简体基本句型:含现在式和过去式的肯定句、否定句、疑问句(包括选择性疑问)和感叹句。
8 描写句的敬体和简体基本句型:含现在式和过去式的肯定句、否定句、疑问句(包括选择性疑问)和感叹句。
9 怎样问候、问道、问时间、问价、买东西、确认简单事项。 10 怎样简述自己或身边人的身份、职业、去向、日常生活言行、礼往等。
11 两类形容词或形容词句做定语的用法。
12 表示情感或能力的形容词和动词构成的主谓谓语句。 13 比较事物属性和最高级的描写句。
14 量化了的动词句。
15 表示移动目的的叙述句。
16 动词“て形”、第1类形容词“て形”和第2类形容词“で形”的变法及意义。
17 9个用“て形”构成的句型(含惯用型)。
18 表示动作正在进行的句型。
19 动作结束留下的状态存续的表达句型。
20 用形容词“ほしい”和愿望助动词“たい”表达欲望的句型。
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