初中教师论文校长治校的点与面

上传者：李国
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上传时间：2015-04-15
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初中教师论文校长治校的点与面

校长治校的点与面

一所学校不论规模大小，其事务都是纷繁复杂、纵横交错的。校长总是被大小事务缠身，有时甚至还有理清了还乱的感觉。笔者认为，校长在治校过程中，倘若能处理好点与面关系，就能从中破茧而出，腾出精力和时间去谋划学校的发展蓝图。

每个教职工是点，全体教职工是面。

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每位学生是点，全体学生是面。

学校的教育对象是学生，衡量学校的发展的最终目标是评价全体学生是否得到发展，是否能够成才。因此，学校要关注每一个学生，关爱全体学生。一要德育为先，培养学生从小养成良好的行为习惯，激发学生爱国热情。“百行德为先”，造就一代具有良好道德品质的新人是每一所学校义不容辞的责任，特别是社会发展了，在市场经济的社会环境下，不少的唯利是图、道德沦亡的人和事对青少年学生的思想腐蚀，学校应亮出学校的鲜明旗帜，捍卫校园的神圣，还学生一个纯朴的空间。采取系列的教育活动，使每一个学生都有一个好的行为习惯，一份爱国热情，一颗爱国之心。二要鼓励学生学好文化知识。国家的发展需要 1

科学技术去支撑，科学技术需要人才去延续。学校是培养人的地方，应为学生将来成长奠定基础而创设平台。学校要按教育部的要求，开齐课程，开足课时，不断探索教改创新的路子，切实减轻学生过重的课业负担，让学生轻松学到知识，学好知识。三要全面推进素质教育，发展个性特长。每个学生的认知水平、爱好不同，如果一刀切，只是拼命追求升学率，这就不符合学生个性发展的规律，就不会满足将来社会需求的各种人才。因此，学校要以生为本，尊重学生的兴趣，尊重个性差异，除课堂这一渠道把握好外，全方位开辟第二课堂渠道，使学生的个性特长得以充分的发展。四要关注好每一个“弱势”学生，何谓“弱势”学生？笔者是指生病学生、留守学生、单亲家庭学生、心理偏差学生、学习困难学生、家庭困难学生……对于这些学生，学校应建立“特殊档案”，对他（她）们实行特殊教育跟踪制，并选派相应教师辅导，让这些学生享受教育的公平，在同一蓝天下，共度过每个好时光。开学初的工作是点，全学期的工作是面。

“凡事预则立，不预则废。”一所学校要确保整个学期的工作顺利开展，并卓有成效地做好工作并不是一件易事。需要校长在学期开学之初未雨绸缪，甚至开学前要与其他班子成员一道，共商新学期的发展大计。根据上级教育部门的要求，结合学校实际，认真做好全学期的整体规划，则整个学期的工作就有计划、按步骤顺利进行。但无论规划多完善，往往开学初的工作起着至关重要的作用。因此，学校要把学期初工作作为开展新学期工作的切入点，对教育教学改革、人事岗位安排、校园文化建设、师生的精神状态、后勤服务保障等方面做足功夫，充分发挥教职工的创造力，齐心协力营造良好氛围，使人有一种开学初工作 2

具有强大的生命力之感，各项工作井然有序，校园再焕新颜，形成良好的开局。“好的开始等于成功了一半。”往后工作，根据学校计划，把每件工作作为一个点去做，对于与计划工作有悖的突击任务，要与原计划及时调整，即使有难题，也会迎刃而解的。诚然，开学初工作这个点做好，整个学期就会有一个好的局面。

管理中的漏洞是点，全面排查整改是面。

大凡一所学校，无论管理多么精细，都会存在着或这或那的漏洞，所谓“百密一疏”就是这道理。校长要对学校安全教育、教学管理、后勤服务、团队工作开展定期否定的排查，寻找工作的漏洞，然后整改，对自己出台的政策实施后一段时间要总结、反思，或通过调研教师、问卷学生等方式追寻管理工作的漏洞，对于存在问题，视问题程度而作出整改安排，确保学校健康持续发展，不要因为某些管理的漏洞酿成大错，造成不必要的损失，严重影响学校的声誉，降低校长的威信。

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