倾注爱心育幼苗
倾注爱心育幼苗
台城长岭小学 陈素青
从事小学教育25 年来，我始终坚信“学高为师，身正为范”的格
言，在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，默默奉献，实现着一个教
师教书育人，为人师表的职责。 爱是教师的灵魂，是师德永恒的主
题！ 爱心成就教育，要凭着一颗爱心来做好教育工作。
我对自己的学生就如同对待自己的孩子一样，从学习到生活，
我都是呵护倍至。谁没来上学，我会在第一时间往他家打去电话询问；
谁今天情绪不好，我会在课余找他交流。孩子大了，不愿和老师直面
交流时，我会和学生互发电邮说出自己的想法。不管多调皮的学生，
我总能自始至终督促、鼓励。如：我班的李文豪，课堂上老是管不住
自己，不是在位置上屁股扭扭身子动动自得其乐，就是找周围的同学
讲讲话。由于他比较“另类”，与同学之间的关系不是很融洽。一次，
他因为前后的同学不理睬他，内心极其不平衡，与桌前的男生小明发
生了口角，扭成一团。事后我把他俩都留了下来，在教育完小明之后，
我先冷落了李文豪一会儿，在一旁偷偷地观察他。只见他原先趾高气
扬的样子不见了，呆呆地坐在自己的位置上，然后开始把头埋进了臂
弯低声抽泣。这哭泣是他着急与脆弱的表现，我见时机已到，就拍拍
他的肩膀，说：“你上课怎么和小明闹起了别扭？”他扬起了挂着泪花
的脸，委屈地说：“他们几个都不理我。”这是什么理由？我哭笑不得，
对于这样的学生，稍微处理不当，只能激起他强烈的逆反心理，就来
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