2014.5月高一竞赛题
上传者:倪茂林|上传时间:2015-04-15|密次下载
2014.5月高一竞赛题
高一物理竞赛试题(时间120分钟,总分120分,本卷中g取10 m/s)
一、选择题(共10小题,每题6分,共60分。其中1~5为单选题,6~10为多选题,全对得6分,漏选得3分,错选得0分。请把正确选项填在答题框中)
1、如图,质量mA>mB的两物体A、B叠放在一起,靠着竖直墙面。让它们由静止释放,在沿粗糙墙面下落过程中,物体B的受力示意图是
2、如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点。现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力FN以及绳对小球的拉力FT的变化情况是 A.FN保持不变,FT不断增大 B.FN不断增大,FT不断减小 2 C.FN保持不变,FT先增大后减小 D.FN不断场大,FT先减小后增大 3、某航母跑道长为200m,飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2,起飞需要的最低速度为50m/s.那么,飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速度为 A.5m/s B.10m/s C.15m/s D.20m/s 4、 一物体做直线运动,其加速度随时间变化的a-t图像如图所示。下列v-t图像中,可能正确描述此物体运动的是 5、汽车以恒定功率沿公路做直线运动,途中通过一块沙地。汽车在公路及沙地上所受阻力均为恒力,且在沙地上受到的阻力大于在公路上受到的阻力。汽车在驶入沙地前已做匀速直线运动,它在驶入沙地到驶出沙地后的一段时间内,位移s随时间t的变化关系可能是 6、科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法符合历史事实的是
内容需要下载文档才能查看A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变 B.伽利略通过“理想实验”得出结论:运动必具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去 C.笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向 D.牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质
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1
7、图7,游乐场中,从高处A到水面B处有两条长度相等的光滑轨道。甲、
乙两小孩沿着不同轨道同时从A处自由滑向B处,下列说法正确的有
A.甲的切向加速度始终比乙大 B.甲、乙在同一高度的速度大小相等
C.甲、乙在同一时刻总能到达同一高度 D.甲比乙先到达B处
8、右图为在平静海面上,两艘拖船A、B拖着驳船C运动的示意图。A、B的速度分别沿
着缆绳CA、CB方向,A、B、C不在一条直线上。由于缆绳不可伸长,因此C的速度
在CA、CB方向的投影分别与A、B的速度相等,由此可知C的 A. 速度大小可以介于A、B的速度大小之间 B. 速度大小一定不小于A、B的速度大小 C. 速度方向可能在CA和CB的夹角范围外 D. 速度方向一定在CA和CB的夹角范围内
9、在实验操作前应该对实验进行适当的思考和分析。研究平抛运动的实验装置示意如图。小球每次都从斜槽的同一位置无初速度释放,并从斜槽末端水平飞出。改变水平板的高度,就改变了小球在板上落点的位置,从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛,将水平板依次放在如图1、2、3的位置,且1与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中,小球从抛出点到落点的水平位移依次是x1,x2,x3,机械能的变化量依次为△E1,△E2,△E3,忽略空气阻力的影响,下面分析正确的是
A.x2- x1= x3- x2,, △E1=△E2=△E3 B.x2- x1>x3- x2,, △E1=△E2=△E3 C.x2- x1>x3- x2,, △E1<△E2<△E3 D.x2- x1< x3- x2,, △E1<△E2<△E3 10、如图,一固定斜面倾角为30°,一质量为m的小物块自斜面 底端以一定的初速度,沿斜面向上做匀减速运动,加速度的大小 等于重力加速度的大小g。若物块上升的最大高度为H,则此过程 中,物块的( )
A.动能损失了2mgH B.动能损失了mgH C.机械能损失了mgH D.机械能损失了0.5mgH
内容需要下载文档才能查看 内容需要下载文档才能查看二、填空题
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11
内容需要下载文档才能查看、(每空
内容需要下载文档才能查看2分,共12分)测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ的实验装置如图所示。AB是半
径足够大的光滑四分之一圆弧轨道,与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切,C点在水平地
面的垂直投影为C′。重力加速度为g。实验步骤如下: ①用天平称出物块Q的质量m;
②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC’的长度h; ③将物块Q在A点从静止释放,在物块Q落地处标记其落点D; ④重复步骤③,共做10次;
⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到C’的距离s,作为物块Q平抛的水平距离。 (1)用实验中的测量量表示:
(Ⅰ)物块Q到达B点时的动能EKB= ; (Ⅱ)物块Q到达C点时的动能Ekc= ;
(Ⅲ)在物块Q从B运动到C的过程中,物块Q克服摩擦力做的功Wf= ;
2
(Ⅳ)物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ= 。
(2)回答下列问题:
(i)实验步骤④⑤的目的是 。
(ii)已知实验测得的μ值比实际值偏大,其原因除了实验中测量的误差之外,其它的可能
是 。(写出一个可能的原因即可)。
三、计算题(请写出必要的文字描述及重要演算步骤)
12、(10分)把一个物体放在倾角为30?的斜面上时,它恰好匀速下滑,若把斜面倾角改为60?,求物体下滑的加速度。
13、(10分)质量为m=4kg的小物块静止于水平地面上的A点,现用F=10N的水平恒力拉动物块一段时间后撤去,物块继续滑动一段位移停在B点,A、B两点相距x=20m,物块与地面间的动摩擦因数μ=0.2,g取10m/s2,,求:
(l)物块在力F作用过程发生位移xl的大小:
(2)撤去力F后物块继续滑动的时间t。
3
14、(14分)一质量m=0.6kg的物体以v0=20m/s的初速度从倾角为30°的斜坡底端沿斜坡向上运动。当
内容需要下载文档才能查看物体向上滑到某一位置时,其动能减少了ΔEk=18J,机械能减少了ΔE=3J,不计空气阻力,重力加速度g=10m/s,求
(1) 物体向上运动时加速度的大小;
(2) 物体返回斜坡底端时的动能。
15、(14分)如图所示,一质量m=0.4kg的小物块,以V0=2m/s的初速度,在与斜面成某一夹角的拉力F作用下,沿斜面向上做匀加速运动,经t=2s的时间物块由A点运动到B点,A、B之间的距离L=10m。已知斜面倾角θ=30,物块与斜面之间的动摩擦因数??
(1)求物块加速度的大小及到达B点时速度的大小。
(2)拉力F与斜面的夹角多大时,拉力F最小?拉力F的最小值是多少?
4 o232。重力加速度g取10 m/s. 3
高一物理竞赛试题(时间120分钟,满分120分)
1.答案:A
2.答案:D
3.【答案】B
内容需要下载文档才能查看【解析】由速度位移关系式:
内容需要下载文档才能查看,B项对。 ,代入题干中末速度与加速度的数值,解得
4.【答案】D【解析】解答本题的突破口是T-2T时间内的加速度跟0-
相反,从而排除选项ABC,本题选D。 时间内的加速度大小相等,方向
5.【答案】B【解析】在驶入沙地后,由于阻力增大,速度减小,驶出沙地后阻力减小,速度增大,在驶入沙地到驶出沙地后的一段时间内,位移s随时间t的变化关系可能是B。
6.【答案】BCD
【解析】
亚里士多德认为力是维持物体运动的原因,他的观点是错误的;伽利略通过实验与推理证明了力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因,假如没有力作用在运动的物体上,物体将以原来的速度永远运动下去;同时期的笛卡尔也得出了类似的结论;牛顿在伽利略和笛卡尔的基础上,提出了惯性定律, 即认为物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。本题应选BCD。
7.【答案】BD
【解析】甲、乙运动的切向加速度均由重力提供,两轨道倾斜程度相同时,
两者加速度相同,A项错;运动过程中只有重力做功,所以同一高度处,两者
速度相同,B项对;由速度时间图象可知,甲加速度逐渐减小,乙加速度逐渐
增大,两者滑到底端时速度相等,所以甲比乙先到达底端,D对。相同时间内
甲乙的高度不同,所以同一时刻甲乙不能在同一高度,C项错。
8.答案:AD
9.答案:B
解析:1、做平抛运动的物体只受重力的作用,故运动过程中机械能守恒,所以3次实验中小球到达1、2、3挡板处时的机械能都是相等的,都等于小球离开水平桌面时的机械能,故以离开水平桌面时为初始
内容需要下载文档才能查看位置则有每一次机械能的变化量,而离开桌面前的机械能变化量(机械能的损失量)也都
内容需要下载文档才能查看相同,所以选项被排除;
2、竖直方向上小球做自由落体运动,竖直速度越来越大,通过相同的竖直高度所用时间越来越短;而水平方向上小球做匀速直线运动,其水平速度不变,故通过相同高度的过程中的水平位移越来越小。正
内容需要下载文档才能查看确选项为。
10.【答案】AC
11.【答案】(Ⅰ)
内容需要下载文档才能查看;(Ⅱ) ;(Ⅲ);(Ⅳ)
(2)(i)减小实验结果的误差
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5
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