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大班健康:我会旋转

上传者:黄干平
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上传时间:2017-06-02
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大班健康:我会旋转

  活动目标:

  1,使用肢体性能旋转动作。

  2,尽量使用身体运动显示节奏。

  活动准备:

  1,物理游戏:华尔兹。

  2,挂图:华尔兹

  3,录音机,轻音乐带。

  活动程序:

  一,进口活动。

  1,t:孩子,记住我们的生活中可以旋转吗?

  2,儿童回答。

  二,探索网站的身体旋转。

  1,t:除了生活后可以旋转的东西,想想我们的孩子的身体不能旋转吗?

  T:哪些部件可以旋转?

  T:现在让孩子们自己尝试看看他们身体的什么部分可以旋转。

  后孩子们尝试讨论答案。 (如:头围绕圈转,转圈转,随臀部旋转,一脚旋转,脚旋转,全身旋转,随眼球旋转,随嘴旋转。

  2,孩子们自己去探索,轮流告诉自己的发现。 3,放音乐,跟着音乐旋转。 T:孩子,你能跟随音乐的节奏旋转吗?让我们先听音乐的节奏。

  T:现在要求孩子听老师的指示,我让你转动哪个部分的旋转部分,但要遵循节奏哦。 T:现在请孩子们自己决定要转身的地方,用自己的节奏旋转。

  4,(1)两个小孩试图旋转。

  T:那么我们发现在我们身上有这么多地方可以旋转呢?老师在这里发现了一些孩子,我们不一样的旋转我们的孩子。

  (2)教师制作挂图。

  T:看,这儿是孩子们,他们怎么纺?

  T:原来他们是两个孩子的旋转啊

  T:现在请来看看孩子们想想如何让两个孩子做一个旋转动作来做?

  孩子们讨论和展示。

  (握着的手或一只手在手上另一个人钩着圈子)

  T:原来两个孩子也可以向上旋转呀, 然后我们继续跟随音乐的节奏和他的朋友们旋转它。

  教师玩音乐,孩子们遵循旋转的节奏。

  三,活动结束。

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