中学紧急事件安全应急预案

上传者：曹莉华
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上传时间：2017-06-03
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中学紧急事件安全应急预案

　　第一章总则

　　教师和学生在日常工作，学习，活动，紧急情况下，如集体活动遇到的意外事件，火灾，夜间自学课突然断电，实验班事故，食物中毒，不可抗力自然灾害，地震，闪电，晚上失踪的学生，严重疾病的发生等事件。根据这个紧急对冲计划。

　　2.组织领导：建立总统为指挥官，由学校层级领导的紧急总部组成，负责处理应急工作。如果校长不是，则作为总指挥官的秘书，如果秘书不是，则在学校的当天作为指挥官。在指挥官的指挥下设立了相应的工作组。

　　1.组织学生组：负责紧急情况发生时学生工作，库存工作的数量。由政治教育司司长和董事长，成员主要由政治教育部和班级教师的组成。

　　2.突击救援组：负责紧急救护命令下的维修和救援工作。由学术事务和学院院长房间主任主要由年轻和中年教师组成。

　　3.物流支持组：负责紧急情况发生时的医疗救援，后勤支持和沟通联络工作。有总务主任和办公室主任负责主要办公室，办公室和学校工作人员的成员。

　　3.各部门应当根据具体职责做好日常工作中的工作防范和控制，严格按照紧急情况下的责任分工开展工作，是由于工作的遗漏或不负责任，进行了严肃对待。

　　4.紧急应变计划的特遣队应熟悉计划的要求，并组织负责人研究该计划，以了解在紧急情况下应该做什么。

　　5.在发生各种紧急情况时，职能部门，教师和学生应受现场最高职员的指挥。最高职员的场景可以交叉他们的主管直接指挥紧急人员，处理从野战指挥官到高级领导或其领导人的后果和责任说明和负责。

　　六级，宿舍间，食堂，电室，保安部门有明亮的灯光，一个人负责。

　　第二章教学楼疏散计划

　　该计划适用于火灾，地震等的发生，学生撤离学校建筑疏散的需要，其他教学场所的撤

　　离参照计划。

　　二，学校楼下学生下楼的路线和要求

　　1.从教学楼疏散时，每班学生从前门出来的教室，其他学生从后门出来的教室。学生在凳子后离开座位到下面的桌子，以方便其他学生的通过。所有的学生离开教室后沿着墙上的柱子移动到楼梯。

　　2.东部（靠近浴室）两个教室的学生从东楼梯（小楼梯）楼下，学生在南面的教室里沿着墙壁一侧的楼梯下楼，学生们沿着楼梯楼梯扶手楼梯下楼，满足学生在地板下，团队学生融入南方教室学生的队列。

　　3.六个学生在西边楼下从西楼梯（楼梯）。学生在北方的教室在楼梯上通过柱子进入双向柱由楼梯在墙上的楼下楼下，南面的课堂学生在楼梯上通过柱子进入第二列在楼梯下楼梯，遇到楼层以下的学生，团队学生并入北方教室教室。

　　4.在楼下的过程中，学生依靠楼下两侧的楼梯，楼梯在中间的空间出去，在必要时，方便指挥或救援人员从上到下。

　　5.在楼下的过程中，低层的学生下楼更快，高楼的学生下楼来慢一些，以免出现拥挤。

　　6.第一波到达大厅一楼的教师和学生应该迅速在四楼的一楼门打开，并固定，以确保门打开。

　　7.当从教学楼撤离时，教学楼的学生正在运行到指定位置（标志时的位置集）。

　　三，教师的位置和要求 1.听到疏散信号或发现危险后，教室里的老师应该快速打开最近的教室门，指示学生打开另一扇门，然后迅速到达指定的地点。

　　2.老师在第一堂教室楼梯附近应迅速走到楼梯或楼梯的角落，观察楼下学生的情况，有危险，及时处理。具体安排是北楼教师到楼梯，南楼教师到楼下的角落

　　3.在五楼四楼教师中间附近的五楼教师应到走廊，在走廊中间观察学生的运动，要求学生疏散要求并形成疏散，发现危险，及时处置。等待所有学生离开，检查教室，确保没有人与楼下的学生。

　　4.在四楼四楼教师中间附近的四楼，教师应走到走廊，在走廊中间观察学生的运动，要求学生疏散要求并形成疏散，发现危险，及时处置。等待所有学生离开，检查教室，确保没有人与楼下的学生。

　　5.在三楼靠近中间的四个课堂教学分区应该走到走廊，在走廊的中间观察学生的运动，要求学生按照要求疏散和形成疏散，发现危险，及时处置。等待所有学生离开，检查教室，确保没有人与楼下的学生。

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