个性化班级布置评比方案

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上传时间：2017-06-05
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个性化班级布置评比方案

　　为了美化学习环境,营造班级文化氛围,创设优雅的育人环境,展现学生多元、活泼的精神面貌,培养学生的集体凝聚力、动手和审美能力,使班级管理工作规范化、制度化,促进良好班集体的形成。决定开展学校个性化班级布置评比活动。以下是本次活动的具体方案。

　　马口八一希望小学个性化班级布置评比方案

　　一、指导思想

　　为了美化学习环境，营造班级文化氛围，创设优雅的育人环境，展现学生多元、活泼的精神面貌，培养学生的集体凝聚力、动手和审美能力，使班级管理工作规范化、制度化，促进良好班集体的形成。经研究决定开展学校个性化班级布置评比活动。具体安排如下：

　　二、评比时间：2016年4月28日（第十周）

　　三、评比总体要求

　　1、体现以学生为主体的设计理念。

　　2、教室布置既富有实用性，又具有班级个性特点。

　　3、各个板块基本能精心设置，主题鲜明。

　　四、评比内容及标准

　　1、统一要求及分值(20分)

　　（1）前方黑板左右墙面为公布栏、红花台必须保证完整、美观，可以适当的美化；（5分）

　　（2）卫生工具放在组合柜内，摆放整齐，工具保持清洁；（5分）

　　（3）组合柜上摆放花卉、盆景等绿色植物，要求摆设合理、美观，没有枯枝干叶、杂物等；（5分）

　　（4）保持教室整洁，图书角书籍整齐洁净，桌椅摆放整齐，讲台（包括平台柜面）上没有杂物；（5分）

　　2、非统一要求及分值（80分）

　　各班可根据实际情况充分利用后方和两侧墙面出一些有意义的墙报、标语、展示板块等，要求及分值：

　　(1)整体感观好（20分）；

　　(2)整洁大方、色彩搭配协调，符合少先队员审美观（10分）；

　　(3)展示板块主题鲜明；色彩和谐、构思巧妙（15分）；

　　(4)能及时展示学生的收获（10分）；

　　(5)有特色和个性创意（10分）；

　　(6)不影响课堂教学的使用（15分）；

　　计分说明：算分数时去掉一个最低分和一个最高分，最后算出平均分。

　　五、奖项及奖金

　　（说明：总分没达到60分的班级不予奖励。）

　　分低、中、高年段进行评比。

　　奖项：低年段和高年段分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；中年段评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　　奖金：一等奖：奖励300元；二等奖：奖励250元；三等奖：奖励220元。

　　六、评委：由中心校领导及本校行政领导组成。

　　英城街马口八一希望小学

　　2016年4月11日

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