幼儿学前卫生学学习指导之学前儿童的生长发育
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幼儿学前卫生学学习指导之学前儿童的生长发育
第三章 学前儿童的生长发育
本章的学习要点
一、生长、发育、发育成熟的概念及儿童年龄阶段的划分。
二、 学前儿童生长发育的规律。
三、影响学前儿童生长发育的因素。
四、学前儿童生长发育的评价指标及测量。
第一节 生长发育概述
一、生长、发育及发育成熟的概念
生长是细胞的繁殖和增大,表现为各组织器官大小、重量、长短的增加。
发育指组织器官在结构和功能上的改变。
发育成熟是指发育过程达到一个比较完备的阶段,标志着个体在形态、生理、心理上全面达到成人水平。
二、儿童年龄阶段的划分
1.胎儿期;2.新生儿期;3.婴儿期;4.幼儿前期;5.幼儿期或学龄前期;6.学龄期。
第二节 学前儿童生长发育的规律
一、是由量变到质变的复杂过程。
二、生长发育有一定的程序性。
三、生长发育的不均衡性。
包括:1、生长发育速度不均等;2、身体各部分生长速度不均等;3、各系统生长发育不均等。
四、个体差异性。
第三节 影响学前儿童生长发育的因素
一、遗传因素
二、环境因素
1、营养;2、体育锻炼;3、疾病;4、生活制度;5、其他因素。
第四节 学前儿童生长发育的指标及测量评价
一、学前儿童生长发育的评价指标
(一)形态指标
1.身高(2-12岁身高估算公式:年龄5+80cm)
2.体重(1-10岁体重=年龄2+8kg)
3.头围
4.胸围
5.坐高
(二)生理功能指标
(三)心理指标
二、体格发育的测量方法
三、体格发育评价
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