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小学生身心发展的特点

上传者:罗伟林
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上传时间:2018-10-17
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小学生身心发展的特点

  小学生身心发展的特点

  (一)身体发展的特征

  儿童在经过了婴儿期的第一个生长高峰以后,逐渐进入一个平稳发展的时期。这个阶段在生理上发展的最大特点是变化不明显,其身体发展会出现相对平缓的状态。

  (二)心理发展的特点

  1.感知觉的发展

  在婴儿的认知能力中,感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域,在婴儿认知活动中一直占主导地位。

  (1)感知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性发展;

  (2)知觉从笼统的、不精确性向精确性发展;

  (3)空间、时间知觉的发展。

  2.注意发展的规律

  小学儿童的注意力主要由不集中、不稳定向集中、持久的方向发展;

  (1)有意注意正在发展,但无意注意仍占主要地位;

  (2)注意集中的时间比较短;

  (3)注意的广度小,分配能力比较差;

  (4)具体、直观、新鲜的事物易引起儿童的注意。

  3.记忆的发展

  小学生记忆的主要特点是由无意识记、机械识记、具体形象识记向有意识记、意义识记和抽象识记发展。

  4.思维发展的特点

  第一,小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,但仍带有很大的具体性。

  第二,小学儿童思维的过渡存在一个明显的关键年龄。

  第三,小学儿童思维发展过程中存在着不平衡性。

  第四,小学儿童思维形式逐渐完整。

  5.情绪、情感发展的基本特点

  (1)情绪、情感的动力特征明显。

  (2)友谊感逐渐发展。

  (3)情绪、情感的内容不断丰富。

  (4)情绪、情感的深刻性和稳定性不断增强。

  (5)情绪的调节能力得到快速的发展。

  以上就是小学生身心发展的特点,希望大家能够有所收获!最后,祝大家顺利通过考试!

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