教师资格考试教育学常考知识点回顾及强化练习题(六)
上传者:乔桂芳|上传时间:2018-10-17|密次下载
教师资格考试教育学常考知识点回顾及强化练习题(六)
教师与学生
1.教师职业是一种专门化的职业,有着自己的职业特点和劳动特点,这些特点决定教师必须具有较高的职业素养。
2.教师职业的性质与特点
1)教师职业的性质
A.教师职业是一种专门职业,教师是专业人员;
B.教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。
2)教师职业的特点
A.传道者角色:教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。
B.授业、解惑者角色:教师是社会各行各业建设人才的培养者,他们在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识、经验、技能的基础上,对其精心加工整理,然后以特定的方式传授给年轻一代,并帮助他们解除学习中的困惑,启发他们的智慧,形成一定的知识结构和技能技巧,成为社会有用的建设者。
C.示范者角色:教师的言行是学生学习和模仿的对象。
D.管理者角色:教师是学校教育教学活动的组织者和管理者,需要肩负起教育教学管理的职责,包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等等,并对教育教学活动进行控制、检查和评价。
E.父母与朋友角色:教师往往被学生视为自己的父母或朋友。
F.研究者角色:教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容,要不断学习、不断反思、不断创新。
3)新课程改革背景下教师角色的转化
A.由知识的传授者转化为学习的促进者
B.由课程的接受者转化为课程的开发者
C.由教学的实践者转化为课程的研究者
D.由单一的管理者转化为全面的引导者
3.教师在教育过程中的地位和作用
教师在教育过程中起主导作用,是教师本身的特征决定的。第一,教师是受一定社会的委托,以培养学生为职责的专门的教育工作者,他们是社会的代言人,代表着社会的利益。第二,教师通过对学生进行传道、授业、解惑来影响学生,从而成为学生知识、思想等方面的教育者,学生群体的领导者,以及学生活动组织者和管理者。第三,教师是经过专门培训的教育工作者。
4.教师劳动特点
1)教师劳动对象具有主动性;2)教师劳动手段具有主体性和示范性;3)教师劳动方式具有个体性和协作性;4)教师劳动的时空范围具有空间广延性和时间连续性;5)教师劳动过程及效果具有周期性和后延性;6)教师劳动具有创造性。
5.教师的职业素养
1)教师的政治思想素养
第一,拥护共产党的领导,坚决走社会主义道路;第二,热爱社会主义祖国,积极参加现代化建设;第三,实事求是,坚持真理,勇于创新;第四,树立现代价值观念,具有现代人应具有的思想素养。
2)教师的教育思想素养
第一,正确的教育价值观;第二,科学的育人观;第三,正确的学生观;第四,现代的教学观;第五,科学的教学质量观。
3)教师的职业道德素养
第一,对待教育事业的态度是忠于教育事业;第二,对待学生的态度是热爱学生;第三,对待同事的态度是要团结协作;第四,对待自己的态度是要不断地提高自己的道德修养。
4)教师的业务素养
第一,知识素养。1)精深的专业知识;2)广博的文化科学知识;3)教育科学理论知识。
第二,能力素养。1)语言表达能力;2)组织教育活动能力;3)教育科研能力;4)自我控制能力。
6.教师的专业发展
1)树立教师专业意识,明确教师专业发展方向;2)做勤奋的学习者;3)做有效的研究者;4)做主动的教育教学反思者。
7.学生在教育过程中的地位和作用
1)在教育过程中学生是教育的客体:在教育过程中,学生是教师引导下以学习为主要任务的受教育者,是教师教育劳动的对象。
2)在教育过程中学生是学习的主体:在教育过程中,学生是学习的主人。
8.当代学生的特点
1)主体意识增强:主动性、能动性和创造性;
2)信息获取方式多样;
3)受多元文化冲击较大;
4)受同辈群体影响较大。
9.教师和学生的关系
师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。
10.师生关系的概念
1)师生之间是尊重与被尊重的人际关系;2)师生之间是爱与被爱的朋友关系;3)师生之间是服务于被服务的工作关系;4)师生之间是指导与被指导的教育关系;
11.良好的师生关系的建立
1)树立正确的师生观,把教师的主导作用和学生的主体能动性结合起来;2)加强教师与学生的交往,是建立良好师生关系的基础;3)在平等的基础上树立教师威信,为教育教学工作的顺利开展创造条件。
强化练习题
1.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说(C)。
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中不能起到主导作用
2.以身立教、为人师表体现了教师劳动的(A)特点。
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.劳动方式个体性
3.教师职业的最大特点在于职业角色的(D)。
A.系统化
B.专业化
C.专门化
D.多样化
4.道之所存,师之所存也体现了教师职业的(C)。
A.示范者角色
B.授业解惑者角色
C.传道者角色
D.研究者角色
5.一般来说,教师所扮演的职业角色不包括(D)。
A.朋友角色
B.示范者角色
C.研究者角色
D,服务者角色
6.具有先进的教学理念属于教师的(C)。
A.人格培养
B.学科专业素养
C.教育专业素养
D.职业素养
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