教师资格考试《语文学科知识与教学能力》考情分析
上传者：何文斌|上传时间：2018-10-17|密次下载
教师资格考试《语文学科知识与教学能力》考情分析
大家可以看到教资统考以后，难度越来越高，相应的要求也就越来越高了，不仅要考教育学、心理学、教育心理学、职业道德等，更重要的是，对于初高中及中职增加了学科方面的知识及教学能力，这对备考提出了新高的要求和新的挑战，对于学科知识和教学能力我们要如何备考呢？我们接下来对《语文学科知识与教学能力》考情进行分析。
首先，对于学科知识与教学能力，资格证考试内容分为学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等四大板块。其中语文学科知识包括现代汉语、古代汉语、古代文学、现代当文学、外国文学及课程标准中所规定的要求。教学设计是尤为重要的，分值也是最大的，根据教学内容确定教学目标、教学重难点、在规定的时间内完成教学设计及环节。教学实施是根据教学设计的教学目标设计一系列的教学的具体环节来完成目标。教学评价在主客观题都会体现出来。贯穿整个考试之中，包括学生自评、教师评价、师生评价等方式，要求教学运用形成性评价、定性、定量等多种评价方式评价学生在学习语文过程和结果的种种表现。
然后，说一说试卷结构，题型及分值。考试时间为120分钟，分数为150分。题型分为主观题和客观题，其中客观题为15道单选，每题3分共45分，针对于选择题而言，涵盖的内容比较广泛，前面所说的四大板块内容都有涉及。主观题为案例分析和教学设计，主要涉及教学设计、教学实施及教学评价等内容，和其中案例分析40分包括某一个教学环节进行评价(20分)和作文评价(5分的学科知识和15分的评价);教学设计65分，包括20分的文体分析、20分的教学目标及依据、25分的设计教学流程。看到分值和题型给我们这样的启示，就是单项选择题约 30%，而非选择题约 70%。那么，在我们备考时就应该有所侧重，缺什么补什么，争取在考试之前有进步。
只有在备考前对考情有着清晰明了的把握，才能使我们的备考事半功倍。了解我们考试的内容都包括什么，再对试卷进行解析，才会使我们的备考更加有针对性。
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