2015教资国考|政治哲学原理之历史唯物主义（二）

上传者：廖龙涛
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上传时间：2018-10-17
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2015教资国考|政治哲学原理之历史唯物主义（二）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件人生观价值观

　　1.价值观的导向作用原理

　　【原理】价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界的活动；对人生道路的选择等方面具有重要的导向作用。

　　【方法论】要求我们遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，坚持正确的价值观，牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系。

　　【反对】反对忽视价值观修养的错误思想。

　　【应用】这一原理主要应用于分析说明生的伟大，死的光荣；先进人物的价值选择、贪官污吏的堕落人生；三个代表重要思想是正确的价值取向；集体主义价值观；坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观；社会主义荣辱观。

　　【关键词】说明不同价值观的导向作用╱说明先进人物之所以会取得成功，是因为他们坚持正确的价值观╱如航天英雄╱十大感动中国人物等╱

　　2.社会价值和自我价值辩证关系原理

　　【原理】人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。一方面人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要(社会价值)；同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足(自我价值)。二者是辩证统一关系，个人对社会的贡献是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位，社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。

　　【方法论】要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。

　　【反对】反对割裂二者关系，片面强调其中某一方面的错误。

　　【应用】这一原理主要应用于分析说明奥运、亚运健儿为国拼搏的事迹；科学家为国争光、为国作贡献的事迹；先进人物的人生价值。

　　【关键词】说明人生价值在于对社会的贡献╱一些先进人物的价值正是体现在于他们对社会的贡献╱

　　3.价值判断与价值选择

　　①客观依据：必须坚持真理，遵循社会发展规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民利益作为最高价值标准。

　　②价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性特征。因此，树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。

　　【关键词】时空的推移和条件的改变价值观念会变化╱忠于人民╱地位、需要、角度、立场不同价值观不同╱最广大人民的立场╱个人利益、局部利益与最大多数人的利益╱眼前利益与根本利益╱

　　4.个人与社会相统一原理

　　【原理】社会发展是个人发展的基础。社会发展也离不开个人发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，只有在集体中，才可能有个人自由。

　　【方法论】在个人与社会的统一中，实现人生的价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。(即既要正确认识和处理个人与社会的关系，充分利用社会提供的条件，同时又要为社会的进步发挥个人的聪明才智。)

　　【反对】在日常生活中，既要反对超脱社会，企图孤立于社会的个人英雄主义；又要反对片面强调社会条件、社会环境而无所作为的观念和做法。