植物细胞工程

植物细胞工程

一、选择题

1．细胞全能性是指 （ ）

A．生物体内的细胞具有的形成完整个体的特性

B．生物体的细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核

C．生物体的细胞能完成各种生理活动的特性

D．生物体的细胞具有形成完整个体的潜能

2．下列细胞的全能性最高的是 （ ）

A．植物的卵细胞 B．植物的精子

C．被子植物的受精卵 D．被子植物的叶肉细胞

3．植物体细胞融合完成的标志是 （ ）

A．产生新的细胞壁 B．细胞膜发生融合 C．细胞质发生融合 D．细胞核发生融合

4．将一粒花粉培育成幼苗，将它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植物正常开花结果。与该植株染色体数目不相同的是 （ ）

A．根细胞 B．叶细胞 C．茎细胞 D．子房壁细胞

5．与传统的有性杂交法相比，植物体细胞杂交的最大优点是 （ ）

A．可使两个亲本的优良性状组合到一起 B．可以克服远缘杂交不亲和的障碍

C．可以培育出高产性状明显的新品种 D．可以降低生产成本，提高接济效益

6．植物体细胞杂交的过程实质是 （ ）

A．细胞质融合的过程 B．细胞核融合的过程

C．细胞膜融合的过程 D．细胞原生质体融合的过程

7．愈伤组织是一类 （ ）

A．高度液泡化、呈无定型状态的薄壁细胞 B．排列紧密的细胞

C．具有小泡的薄壁细胞 D．性状规则的一群细胞

8．用植物组织培养技术，可以培育出或生产出 （ ）

A．食品添加剂 B．无病毒植物 C．人工种子 D．A ,B, C均是

9．用杂合种子尽快获得纯合子植株的方法是 （ ）

A．种植→F1→选出不分离者→纯合子 B．种植→秋水仙素处理→纯合子

C．种植→生长素处理→纯合子

D．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子

10．在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生细胞壁，参与这一过程的细胞器是 （ ）

A．叶绿体、高尔基体 B．线粒体、高尔基体C．叶绿体、线粒体 D．线粒体、内质网

11．有关细胞全能性的叙述，不正确的是 （ ）

A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高

B．生物体内细胞由于细胞分化，全能性不能表达

C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高

D．植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性

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12．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（ ）

A．消毒灭菌 B．适宜的温度

C．充足的阳光 D．适宜的养料和激素

植物的组织培养技术以及植物的无土栽培在农业生产中具有广阔的应用前景，请分析：

14、用于组织培养的培养液和无土栽培时所用的营养液相比，最大的差别是前者（ ）

A．无需含有必须的矿质元素 B．必须含有机物

C．不一定含有植物激素 D．浓度必须小于细胞液浓度

15、组织培养技术不能直接用于 （ ）

A．快速繁殖 B．培育无病毒植株

C．植物产品的工厂化生产 D．培养抗病菌植株

16用组织培养技术繁殖植物体时，不可能发生的是 （ ）

A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．染色体分离

4．我们进行植物体细胞杂交实验的最终结果是 （ ）

A．产生杂种植株 B．产生杂种细胞 C．原生质体融合 D．形成愈伤组织

17、 植物组织培养技术不会用于

A．培育“番茄－马铃薯” B．培育无病毒植株

C．扦插繁殖 D．培育转基因延熟番茄植株

18．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是

A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

19．在下列选项中，用到植物组织培养技术的是 （ ）

A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株

B．利用花药离体培养得到单倍体植株

C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

D．利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株

20．与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,正确的是 （ ）

A．利用离心、振动、电刺激等诱导 B．利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导

C．克服远缘杂交不亲和的障碍 D．快速繁殖、培育无病毒植物 2１．下列四个选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（ ）

A．花药的离体培养得到单倍体植株

B．细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株

C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株

D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

22、下列各组对应正确的是

Ａ、PCR技术——扩增蛋白质 B、快速微型繁殖——植物组织培养

C、拼接DNA片段——DNA聚合酶 Ｄ、基因工程——生产非天然蛋白质 2

23．下列关于植物体细胞杂交过程的叙述正确的是（ ）

A．该过程首先要用酶解法去掉细胞膜

B．可以用不同的方法诱导两种植物原生质休的融合

C．杂种细胞在组织培养过程中经过脱分化形成根芽体

D．该过程中产生的愈伤组织，不再具有全能性

24. 马铃薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的：（ ）

A.有丝分裂 B．减数分裂 C．细胞分化 D．细胞全能性

25．植物细胞表现出全能性的必要条件最准确的是（ ）

A．给予适宜的营养和外界条件

B．导入其他植物细胞的基因

C．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件

D．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内

26、人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞 （ ）

A．不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同

B．不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力

C．能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，仍然容易实现细胞的全能性

D．能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质

27．下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是

A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体的潜能

B．植物细胞相比动物细胞，在一定条件下更容易表现出全能性

C．种子萌发成新的植物个体，说明了植物细胞具有全能性

D．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同

28、在下列细胞中，细胞全能性最高的是（ ）

A.浆细胞 B、神经细胞 C、受精卵细胞 D、神经干细胞

29.下列有关细胞工程的叙述，不正确的是 （ ）

A．细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法

B．通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质

C．可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品

D．根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域

30. 愈伤组织是一类 （ ）

A．高度渡泡化呈无定形的具有分生能力的薄壁细胞

B．排列紧密呈正方形的一群薄壁细胞

C．具有特定的结构和功能的植物组织

D．经细胞再分化过程产生的具有分生能力的薄壁细胞

31.有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是 （ ）

A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程

B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程 3

C．离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程

D．离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导

32. 在细胞工程——原生质体融合育种技术中，其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去，通常是采用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁。如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中，细胞将：

A.皱缩 B.胀破 C.呈球形 D.保持原状

33.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是（ ）

A．选择优良品种进行杂交 B．进行远缘植物体细胞杂交

C．利用芽体进行组织培养 D．人工诱导基因突变

34.下列能使烟草、大豆的原生质体发生融合的是 （ ）

A．硫酸二乙酯 B．亚硝酸 C．振动 D．紫外线

35.将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有（ ） ①烟草一大豆杂种细胞 ②烟草细胞 ③大豆细胞 ④烟草—烟草细胞 ⑤大豆—大豆细胞

A．① B．①②③ C．①④⑤ D．①②③④⑤

二、非选择题

1、下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因)，其中①～④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结 构或细胞。请据图作答：

（1）在构建基因表达载体时，需要用到的酶有________________ampr抗氨苄青霉素基因，作用是_______________重组质粒除包括目的基因、标志基因外，还应该有______________

（2）研究人员通常采用________________法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。通常采用________________方法，

（3）利用__________________技术将导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培养成新个体， 该过程利用的原理是____________________________，该培养过程的培养基还要添加的植物激素有__________________________

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2.下图是植物体细胞杂交示意图，请据此回答：

(1）②过程过程用到的原理是_______________________________________。

(2) 图中④过程是_________，⑤过程是_________，④⑤过程合称______________。

(3) 图中①过程用到的酶是______________________，作用的结果是形成____________。 要用它们除去_______________，利用了酶的_______________。

（4）在②过程中，可用的化学诱导剂是_______________，可用的物理方法是_______。若在容器中放置若干ab结构，诱导完成且假设所有细胞都发生了融合，然后经③过程，形成的d细胞的类型有_________种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合)。

(5) 细胞融合成功的标志是________________，需要细胞器________________直接参与。

(6) e称为愈伤组织，其细胞的主要特点是______________________________________。

(7) 利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？__________________________________________________________。

(8) 细胞分化的实质是________________________________________________

(9)若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则番茄—马铃薯细胞内含_________个 染色体；若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含______________个染色体。若要得到可育的番茄—马铃薯，必须用______________来处理幼苗。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是___________________________。

（10）一个兰花茎尖在一年之内可以生产出400万株兰花苗，与有性生殖相比，植物组织培养的优势主要体现在 和 。

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