教师资格美术备考资料：学科知识（五）

上传者：柏受军
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上传时间：2018-10-17
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教师资格美术备考资料：学科知识（五）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件第四章中国美术发展历程与主要流派（二）

　　1、隋唐、五代、两宋时期山水画的发展演变：

　　唐代出现了青绿山水和水墨山水的分野，青绿山水以李思训为代表，画面构成宏伟、设色金碧辉映、用笔工致而又有超然物外的意境。水墨山水方面，吴道子较为粗放的风格对水墨山水的变化发挥了作用，有山水之变始于吴的说法。王维进一步完善了水墨画的表现技巧，开创了诗画结合的先河，被视为文人画的先祖。

　　五代时期的山水画家重视深入观察自然。荆浩(《匡庐图》)表现太行山风光；关仝(《关山行旅图》)描绘关、陜一带的风光，北方山水画派的代表；董卿、巨然则是以描绘江南景致为主，南方山水画派。

　　北宋山水画主要继承五代北方山水画派，多以全景式山水来表现雄奇壮阔的北方山水，代表人物有李成(《读碑窠石图》《寒林平野图》)、范宽(《溪山行旅图》)和郭熙(《早春图》)等。还有富有文人情趣的米氏云山，米芾、米有仁父子。北宋青绿山水代表王希孟(《千里江山图》)。

　　南宋时期山水画创作以南宋四家为代表，李唐、刘松年、马远(《踏歌图》《独钓寒江雪》《水图》)、夏圭(《溪山清远图卷》)。

　　2、秦兵马俑的特点：秦兵马俑是秦汉时期明器雕塑的代表。兵马俑都与真人真马等高或稍高，制作工序大体是模塑兼用，分段制作，先装成粗胎，然后再敷以细泥。用贴塑的办法细致刻画处理眉目须发及衣褶铠甲等，塑成后入窑烧制，最后添加彩绘。这些套用形象多样，并无重复之感，而且从将军俑到普通的步兵俑都刻画出其生风甚至独特的神情，以及其不同的年龄、阅历和性格特征。秦兵马俑阵容庞大，组织严整，是秦王朝国力的象征。无论从艺术水准还是数量上，秦兵马俑都堪称中国艺术史乃至世界艺术史上的奇迹。

　　3、景泰蓝的主要特点：景泰蓝是金属胎的珐琅器。景泰蓝早期的色彩原料为蓝色，所以得名景泰蓝。流传至今的制作方法是掐丝珐琅，在铜胎上用细铜丝巧妙的掐成花纹，将立面焊在铜胎上，构成图案装饰的轮廓，然后把矿物质的釉料分别敷涂在花纹轮廓的界线以内，全部敷满以后，入炉火烧，点蓝和烧蓝反复进行三次，再加以打磨，使之现出光泽。最后将组成花纹界线的铜丝镀上金或银，使器物显得灿烂夺目。

　　4、明式家具的主要特点：种类丰富，选料考究，制作精良，优美大方。

　　5、书法的艺术特点与基本技法：

　　特点：以汉字作为表现对象，以构成文字的线条作为艺术的传达媒介，通过线条曲直运动以结构、章法的安排传达出某种情感因素。

　　基本技法：包括用笔用墨、间架结构、章法布局、节奏韵律、风格等几个方面。

　　6、中国书法的主要书体与发展演变：

　　主要的书体有篆书、隶书、楷书、行书和草书。

　　发展演变：第一个阶段是从先秦时期到秦代，是书法艺术的萌芽时期，也可称为是古文字时期，这个时期主要的书体是篆书，篆书的出现结束了中国的古文字时代，隶书的出现开启的今文字的时代；第二阶段，即汉魏六朝时期，这是中国书法由实用走向艺术的形成期。魏晋南北朝时期书法的特征可以用尚韵来概括，即追求一种个性化特征；第三阶段是书法的成熟期，也可称之为书法的鼎盛时期唐五代时期。唐朝书法的特征在于尚法，即重视法度与规则；第四阶段是宋元明清时期，这个时期是书法艺术进一步发展，风格多元化的时代。后人称宋代尚意，其实尚意与晋代的尚韵遥呼相应，强调的是一种文人的情思。

　　7、篆刻的艺术要素与主要的门类：要素：篆法、章法、刀法；主要门类：阳文和阴文。

　　8、中国民间美术的主要门类：剪纸，皮影戏、刺绣、民间雕塑、编织、风筝、玩具。

　　9、剪纸艺术的特点：它的题材内容和造型表现，均与劳动人民的生活息息相关，民间剪纸常常表现群众自己熟悉的形象，根据不同的用途，剪纸主要分为窗花、绣花样稿、喜花、墙花、礼花、门笺、花灯等。

　　10、中国建筑的特点：以木结构的建筑样式为主，外观主要由台基、屋身和屋顶三个部分组成，在建筑布局方面，有两种平面布局，即梁思成先生所说的绝对对称与绝对自由。前一种用于宫殿、庙宇以及住宅建筑，另一种建筑多见于园林建筑。在装饰和色彩设计上，中国建筑也具有自己的特色。宫殿住宅建筑装饰主要集中在梁枋、建筑各种部分轮廓鲜明，色调各异。一般居民的色彩设计由于受封建等级制度的限制，多用青灰色的砖墙瓦顶，或用粉墙瓦檐、木柱，梁枋门窗多用黑色、褐色或木面本色，形成素雅的格调。