初中地理教师资格证“亚细亚”和“欧罗巴” 教案
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初中地理教师资格证“亚细亚”和“欧罗巴” 教案
一、教学目标
【知识与技能】
运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
【过程与方法】
通过分析亚洲的地理位置,掌握地理位置的分析方法,并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲地理位置的特点。
【情感态度与价值观】
激发自豪感,培养热爱我们所居住的大洲亚洲的良好感情。
二、教学重难点
【重点】
亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
【难点】
亚洲地理位置的特点。
三、教学过程
(一)视频导入,引出新课
在上课之前,请大家看一段视频,猜一猜视频中展现的景观都在什么地方?(播放一段关于亚洲的视频资料,如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等),过度到亚洲的学习。
(二)新课教学
1.通过阅读图6-1亚欧大陆轮廓图,指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生回答。
南北半球的分界线赤道;东西半球的分界线西经20度~东经160度。
2.通过阅读教材,提问亚细亚和欧罗巴的含义。
古代生活在地中海东岸的人们,把居住地以东的地方称为亚细亚,以西的地方称欧罗巴。后来,亚细亚和欧罗巴,所指的范围不断扩大,分别成为亚、欧两大洲的名称。亚洲和欧洲的大陆部分连在一起,合称亚欧大陆,是世界上最大的大陆。
3.学生通过阅读图6-1亚欧大陆轮廓图,亚洲的地理位置如何呢?分小组讨论分享,然后师生共同总结。
(1)经纬度位置
北部深入北极圈内,南部延伸到赤道以南。
纬度范围:南纬10度~北纬80度之间
经度范围:东经25度~西经170度之间
(2)半球位置
主要位于北半球和东半球。
(3)海陆位置
亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋,西与欧洲相连,西南与非洲为邻,东隔白令海峡与北美洲相望,是世界第一大洲。
我们通过对亚洲的学习,直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置、半球位置、海陆位置三个方面来说明。
(三)小结作业
教师引导学生回顾本节课所学的主要内容,通过相互交流分享观点:
本节课我们重点掌握了如何利用地图去分析某一大洲的地理位置,即从经纬度位置、半球位置、海陆位置三个方面来分析。了解了亚洲的地理位置特点。
作业:课后请同学们利用学习亚洲地理位置特点的方法,尝试分析一下欧洲的地理位置特点是什么?
四、板书设计
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