福建省教师资格证省考“两学”面试答辩可用素材
上传者：高大启|上传时间：2018-10-17|密次下载
福建省教师资格证省考“两学”面试答辩可用素材
省考两学的面试答辩主要考查教学理念、职业道德、个人能力、仪表仪态以及心理素质等内容，基本考试题型分为四类：个人能力、职业道德、教学理念、课文内容。答辩过程中，考官主要通过提问来检测考生是否具备教师的基本素养与能力。
据往年情况来看，大部分考生对职业道德、教学理念这两类题型比较陌生，不知从何下手，因此，本文整理了高频答辩题的相关素材，祝您在面试中拔得头筹。
《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)
一、爱国守法教师职业的基本要求
二、爱岗敬业教师职业的本质要求
三、关爱学生师德的灵魂
四、教书育人教师天职和道德核心
五、为人师表教师职业的内在要求
六、终身学习教师专业发展的不竭动力
教学过程的规律
1.间接经验与直接经验相结合的规律
2.掌握知识与发展智力相统一的规律
3.传授知识与思想品德教育相统一的规律
4.教师的主导与学生的主体相统一的规律
我国中小学常用的教学原则
1.科学性与教育性相结合原则
2.理论联系实际教学原则
3.直观性教学原则
4.启发性教学原则
5.循序渐进教学原则
6.巩固性教学原则
7.量力性原则
8.因材施教教学原则
教育评价的作用
1.激励作用2.调节作用3.诊断作用4.管理作用5.发展作用
德育过程的基本规律
(一)德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程
(二)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
(三)德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程
(四)德育过程是一个长期性、反复性、逐步提高的过程
德育原则
一、导向性原则
二、疏导原则
三、尊重学生与严格要求学生相结合的原则
四、知行统一原则
五、正面教育与纪律约束相结合的原则
六、依靠积极因素，克服消极因素的原则
七、教育影响的一致性与连贯性原则
八、因材施教原则
以上就是福建省教师资格证省考两学面试答辩可用素材，希望能对考生有所帮助！
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