2016上半年教师资格结构化面试练习题（5.18）
上传者：刘洪涛|上传时间：2018-10-17|密次下载
2016上半年教师资格结构化面试练习题（5.18）
国家教师资格考试网为广大考生整理了2016上半年教师资格结构化面试练习题（5.18），希望能让考生们一举攻克教师资格面试考生，轻松拿证！
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【结构化试题】
我国的科技馆、博物馆相继对中小学生免费开放，学校可以随时组织学生进行参观。对此你怎么看？并谈一谈学校组织学生参观时需要注意的问题。
【参考答案】
参观博物馆、科技馆是学生了解科技、了解历史、了解人类、感受中国科技文化盛宴的最佳形式之一。免费开放，可以增加学生亲身感知中国厚重的历史积淀和文化内涵的机会，同时也充分发挥博物馆、科技馆直观形象、寓教于乐、开阔视野的第二课堂功能，让学生在观察、听讲、触摸和操作中去认知，让书本中的知识真正活起来，是一种辅助学校的良好教育形式。
但学校在组织学生进行参观时存在走马观花、虚于应付以及博物馆人满为患以至于学生受伤、丢失等一系列问题。鉴于此可以这样做：
首先，教师可以提前了解博物馆、科技馆的陈列展览知识、科技常识等。在做到心中有数后，根据学生的心理特点、认知程度及爱好选取适当的授课方法，使学生在参观时能有所思考、有所收获。
其次，博物馆、科技馆可以提高预约讲解的灵活度、多样性。比如网络预约、电话预约、现场预约等，并提前做好学生安保措施。
再次，学生在参观博物馆、科技馆后，教师可以要求学生给予反馈。低年级学生可以画一幅画、做一个科技作品，高年级学生可以写观后感，推选出的作品送回博物馆、科技馆进行展示。
最后，各场馆可以主动送展于学校。可以与周边学校结成对子，充分利用学校的宣传栏、黑板报进行宣传，筹划展览;也可以将学生感兴趣的简单易操作的科技活动在学校进行展示。
以上是2016上半年教师资格结构化面试练习题（5.18），希望对您有所帮助！
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