教师资格普通话考试说话范文:启示的启示
上传者:欧阳令南|上传时间:2018-10-17|密次下载
教师资格普通话考试说话范文:启示的启示
墙壁上,一只虫子在艰难地往上爬,爬到了一半,忽然跌落了下来。
这是它又一次失败的记录。
然而,过了一会儿⑴,它又沿着墙根,一点一点地往上爬了。第一个人注视着这只虫子,感叹地说:
一只⑵小小的虫子,这样的执著⑶、顽强、失败了,不屈服;跌倒了,从头干;真是百折不回啊⑷!
我遭到了一点挫折⑸,我能气馁、退缩、自暴自弃吗?
难道我还不如这只虫子?!
第二个人注视它,禁不住⑹叹气说:
可怜的虫子!这样盲目地爬行,什么⑺时候⑻才能爬到墙头呢?
只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去;可是它就是不愿反省⑼,不肯看一看。唉──可悲的虫子!
反省我自己吧:我正在做的那件事一再失利,我该学得聪明⑽一点,不能再闷⑾着头蛮干一气了──我是个有头脑的人,可不是虫子。
第三个人询问智者:
观察同一只虫子,两个人的见解和判断截然相反,得到的启示迥然⑿不同。可敬的智者,请您说说⒀,他们哪一个对呢?
智者回答:两个人都对。
询问者感到困惑:
怎么⒁会都对呢?
您是不愿还是不敢分辨是非呢?
智者笑了笑,回答道:
太阳在白天放射光明,月亮在夜晚投洒青辉,──它们相反的;你能不能告诉⒂我:太阳和月亮,究竟谁⒃是谁非?
但是,世界并不是简单的是非组合体。同样观察虫子,两个人所处的角度不同,他们的感觉和判断就不可能一致,他们获得的启示也就有差异⒄。
你只看到两个人之间的异,却没有看到他们之间的同;他们同样有反省和进取的精神。
形式的差异,往往蕴含⒅着精神实质的一致;表面的相似,倒可能掩蔽⒆着内在的不可调和的对立
(伊人《启示的启示》,共530字)
语音提示:
⑴一会儿yīhur ⑵一只yīzhī ⑶执著zhzhu
⑷啊ya ⑸挫折chuzh ⑹禁不住jīn bu zh
⑺什么shnme ⑻时候shhou ⑼反省fǎnxǐng
⑽聪明cōngming ⑾闷mēn ⑿迥然jiǒngrn
⒀说说shuōshuo ⒁怎么zěnme ⒂告诉gosu
⒃谁shu ⒄差异chāy ⒅蕴含ynhn
⒆掩蔽yǎnb
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