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特岗教师招聘生物知识点:植物的激素调节(一)

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特岗教师招聘生物知识点:植物的激素调节(一)

  玩转师说论坛,免费图书包邮送到家!!! 一、植物激素

  由植物体内产生,并从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。

  二、植物生长素的发现

  1.达尔文的试验

  【实验过程】

  特岗教师招聘生物知识点:植物的激素调节(一)1

  ①单侧光照射胚芽鞘弯向光源生长(向光性);

  ②切去胚芽鞘尖端胚芽鞘不生长;

  ③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端胚芽鞘竖立生长;

  ④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端胚芽鞘弯向光源生长

  2.温特的试验

  特岗教师招聘生物知识点:植物的激素调节(一)2

  【实验结果】

  接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧胚芽鞘向对侧弯曲生长;

  未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧胚芽鞘不生长。

  【实验结论】

  胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的,并把这种物质命名为生长素。

  3.1931年科学家(郭葛)的试验:分离出该促进植物生长的物质,确定生长素的化学本质是吲哚乙酸(IAA)。

  4.三个实验结论小结:

  产生生长素的部位胚芽鞘的尖端;

  感受光刺激的部位胚芽鞘的尖端;

  生长素的作用部位胚芽鞘的尖端以下部位

  三、对植物向光性的解释

  单侧光影响了生长素的分布,使背光一侧的生长素多于向光一侧,从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧,结果表现为茎弯向光源生长。

  【附】判断胚芽鞘生长情况的方法:

  一看有无生长素,没有不长;

  二看能否向下运输,不能不长;

  三看是否均匀向下运输,均匀:直立生长;不均匀:弯曲生长(弯向生长素少的一侧)。

  四、生长素的产生、运输和分布

  1.产生:幼嫩的芽、叶、发育中的种子

  2.运输:

  a.横向运输:尖端受单侧光照射时,由向光侧背光侧运输。

  b.极性运输:由形态学上端形态学下端运输。(注意:运输方式为主动运输)

  3.分布:各器官均有,集中在生长旺盛的部位。如芽和根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。

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