特岗教师招考化学知识点精讲：燃料及其利用（二）

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特岗教师招考化学知识点精讲：燃料及其利用（二）

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇【化石燃料】

　　1.包括煤、石油、天然气(都是混合物)；

　　2.是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成的；

　　3.属于不可再生能源；

　　4.合理开采，综合利用，节约使用。

　　一、煤

　　1.称为工业的粮食。

　　2.组成：主要含碳元素，还含少量的氢、氮、氧、硫等元素。

　　3.将煤隔绝空气加热，发生化学变化，得到焦炭(冶炼金属)、煤焦油(化工原料)、煤气(主要含氢气、一氧化碳、甲烷)，用作燃料；煤气泄漏，会使人中毒，有可能发生爆炸)。

　　4.煤燃烧会产生SO2、NO2等，会形成酸雨。

　　二、石油

　　1.称为工业的血液。

　　2.从油井开采出来的石油叫原油，它不是产品。

　　3.组成：主要含碳、氢元素。

　　4.炼制原理：利用石油各成分的沸点不同，通过蒸馏使之分离(此分离过程是物理变化)。

　　5.石油各产品：汽油、煤油、柴油(作燃料)；沥青(筑路)；石蜡(作蜡烛)等。

　　6.石油不可以直接作燃料，会浪费资源。

　　三、天然气

　　1.有石油的地方一般有天然气，主要成分是甲烷CH4，最简单的有机物，相对分子质量最小有机物。

　　A.甲烷的物理性质：无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。

　　B.甲烷的化学性质：可燃性

　　特岗教师招考化学知识点精讲：燃料及其利用（二）1

　　【注意】

　　(1)点燃甲烷前要检验纯度。

　　(2)检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法：点燃，在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，证明含有氢元素；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，变浑浊，说明生成了二氧化碳，证明含有碳元素。(如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水，只能证明一定含碳、氢元素，可能含氧元素)

　　(3)鉴别氢气、一氧化碳、甲烷：检验燃烧的产物(导出点燃，在火焰上方分别罩一个冷而干燥的烧杯，看烧杯内壁是否出现水雾现象；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，看是否变浑浊。

　　(4)沼气的主要成分是甲烷，把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。在农村，沼气可解决生活用燃料问题和改善环境卫生。

　　(5)可燃冰：埋藏于海底，可以燃烧，主要成分是甲烷水合物，储量是化石燃料总和的两倍将成为替代化石燃料的新能源，开采时如果甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温室效应将比二氧化碳更严重。

　　(6)西气东输：输的是天然气。

　　(7)在化石燃料中，天然气是比较清洁的燃料。

　　四、化学变化中的能量变化，能量的变化通常表现为热量的变化

　　(1)放出热量：燃料燃烧放热(如化石燃料的燃烧)；不通过燃料燃烧也可放热。

　　(2)吸收热量：

　　特岗教师招考化学知识点精讲：燃料及其利用（二）2

　　利用化学反应产生的能量做饭、取暖、发电、冶炼金属、发射火箭、开山炸石、拆除危旧建筑。

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