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特岗招考历史备考:“经济重心的南移和民族关系的发展”考点梳理(三)

  中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 【考点4:蒙古的兴起、元朝的建立】

  一、蒙古的兴起

  1206年,铁木真统一蒙古,召开蒙古贵族大会,被推举为大汗,尊称为成吉思汗,蒙古国建立。

  二、元朝的建立

  1.1271年,忽必烈定国号为元,1272年定都大都。忽必烈就是元世祖。

  2.1276年元军占领临安,南宋灭亡。出现人生自古谁无死,留取丹心照汗青的抗元英雄文天祥。

  3.元世祖重视发展农业,治理黄河,推广棉花种植,北方农业得以恢复和发展。为了便利南粮北运,他下令开凿两段新运河,与原有的运河连同,使粮船从杭州直通大都。还开辟规模空前的海运。

  4.元朝大都,既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克波罗的《马克波罗行纪》,描述了大都的繁华景象。

  三、行省制度

  为对全国实行有效的统治,元世祖在中央设中书省,地方设行中书省,简称行省.我国省级行政区的设立,始于元朝。行省制的内容:

  1.中央-中书省-全国最高行政机构-管辖大都及周围地区。

  2.地方-行中书省(行省或省)-中书省的派出机构-管辖11个行省(包括管理北方的岭北行省、管理东北的辽阳行省和西南的云南行省等)。

  3.在中央设宣政院,西藏成为元朝的正式行政区。

  4.设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球(今台湾)。

  四、民族融合的发展

  1.表现:①汉族人民开发边疆。②边疆各族迁入内地,同汉族等杂居相处。③契丹、女真等族与汉族的融合。④形成了一个新民族-回族。

  2.作用:元朝的统一促进了民族融合,元朝境内大规模的人口流动,促进了各民族经济、文化的交流与融合。

  3.特点:元朝的民族融合,是历史上民族融合的进一步加强,从三国、两晋、南北朝民族大融合开始,中经隋、唐、五代十国、辽宋夏金到元朝时,民族融合进入到了一个新的阶段。也就是说元朝的民族大融合是在前代的基础上,出现的一种在更广的范围内,更高的程度上的融合,这种融合将我国统一的多民族国家的发展推进到一个更高的程度。

  元朝在我国历史上贡献:①元朝的统一,结束了北宋以来几个政权并立的局面,元朝的疆域,比以往任何朝代都辽阔。②元朝建立了行省制度,对后世影响深远。③元朝设有澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球。④元朝在西藏委派官吏,驻扎军队,西藏成为元朝的正式行政区。⑤元朝的统一,促进了民族的大融合。

  【考点5:灿烂的宋元文化】

  一、科学技术的发明

  1.科学技术的发明

  印刷术、指南针、火药,加上造纸术,是我国古代人民的四大发明,是中华民族对世界文明发展的重大贡献。

  中国古代的四大发明在人类文明史上的重要地位:①造纸术的发明,为人类提供了经济、便利的书写材料,是人类文字载体的革命;②印刷术的出现,加快了文化的传播,改变了欧洲只有上等人才能读书的状况;③指南针发明及应用于航海,促进了中国航海事业的发展,为欧洲航海家进行发现美洲和环球航行提供了重要条件,促进了世界贸易的发展;④火药武器的使用,改变了作战方式,帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒,加速了欧洲的历史进程。

  2.两位杰出科学家:

  (1)北宋时期科学家沈括的科学成就有《梦溪笔谈》、创制十二气历。

  (2)元朝时著名天文学家和水利讲师郭守敬的科学成就有《授时历》测定一年为365.2425天,与现在公历的公历基本相同,但比现行公历的确立早约三百年。

  二、史学、文学和艺术方面

  1.史学:北宋的司马光是我国古代著名的史学家,他编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著,叙述了从战国到五代的历史。

  2.文学:

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  3.艺术

  (1)绘画:

  特岗招考历史备考:“经济重心的南移和民族关系的发展”考点梳理(三)2

  (2)书法:

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