2015特岗教师招考信息技术备考——多媒体基础知识（五）
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2015特岗教师招考信息技术备考——多媒体基础知识（五）
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 第五章 多媒体技术应用
一、构思多媒体作品
1.确定多媒体作品的制作目标
包括确定多媒体作品的主题、受众、作品呈现内容、方式及要达到的目的。
2.用流程图设计多媒体作品的结构框架
流程图是以一种非线性方式来组织多媒体信息的结构图。
二、多媒体创作工具的功能
多媒体创作工具是编辑、制作多媒体作品的工具，它具有集成处理和统一管理文本、图形、图像、视频、动画、声音等多种媒体信息的功能，也称为多媒体开发平台或多媒体集成软件。
多媒体创作工具的基本功能有：
1.提供良好的编程环境及对各种媒体数据流的控制能力；
2.处理各种媒体数据的能力；
3.构造或生成应用系统的能力；
4.应用程序链接能力；
5.用户界面处理和人机交互功能；
6.预演与独立播放的能力。
三、多媒体创作工具的类型
1.基于描述语言或描述符号的创作工具(像写程序一样组织各种媒体元素)。
2.基于流程图的创作工具(以流程图为主干构造框架，如Authorware等)。
3.基于时间序列的创作工具(以看得见的时间线来决定对象演示时段，如Flash等)。
四、多媒体创作工具的选择
要根据需要去选择适当的多媒体创作工具，除考虑应用范围、制作方式、所能处理媒体类型外，还要考虑多媒体创作工具具备的基本功能和以下几方面的问题：
1.独立的播放程序；
2.多媒体数据文件管理；
3.可扩充性。
五、多媒体制作的一般过程
1.确定作品主题；
2.规划设计作品；
3.采集处理素材；
4.制作加工作品；
5.测试发布作品。
六、认识多媒体创作工具Authorware
Authorware是Macromedia公司出品的交互式专业多媒体集成工具。Authorware的图标分为三类：媒体素材类，程序控制类和其它类。
七、多媒体作品的发布形式和方法
1.以光盘形式发布作品；
2.一键发布功能发布作品；
3.以网页的形式将作品发布到网上。
八、将多媒体作品打包的目的是为了使作品能脱离创作环境而独立运行。
九、多媒体作品的评价
1.多媒体作品的思想性；
2.多媒体作品的技术性；
3.多媒体作品的艺术性。
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