2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想：环境创设（四）
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2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想：环境创设（四）
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件
5.简述角色区的功能。
【答案要点】
角色区是幼儿进行象征性活动和角色游戏的中心。在角色区，幼儿有机会把看到的和经历过的人和事结合在一起并表现出来，如父母、孩子、兄弟姐妹、去看医生、搬家、参加家庭聚会、购物、给邻居打电话等。装扮成他们经历过的情景中的人物能帮助幼儿理解成人的世界。角色区给幼儿提供了一个与他人相处、表达情感和思想、用语言交流对角色的认识以及对他人需求做出反应的机会。因此，教室中设置角色区是具有重要意义的。
6.在创设幼儿活动区的过程中应注意哪些问题？
【答案要点】
(1)注意动静分开。
(2)注意活动区间的相对封闭与分割。
(3)注意行走方便。
(4)注意光线的明暗。
(5)注意安全卫生。
7.简述良好的幼儿园环境的设计标准。
【答案要点】
符合以下7个标准的环境为良好的幼儿园环境：
(1)安全和健康。
(2)满足学前儿童身心发展的需要。
(3)重视发展学前儿童的潜力。
(4)充实学前儿童的生活经验。
(5)培养学前儿童的沟通和交往的能力。
(6)有利于教师的管理。
(7)有利于教育目标的实现。
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