2014年幼儿教师保育和教育知识练习试题二

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2014年幼儿教师保育和教育知识练习试题二

　　1、我国幼儿教育的基本出发点是( )。

　　A、对幼儿实施全面发展教育

　　B、对幼儿开展智力教育

　　C、保护幼儿健康成长

　　D、对幼儿进行道德教育

　　【答案】A。解析：对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点。

　　2、幼儿智力发展的核心部分是( )。

　　A、观察力

　　B、注意力

　　C、思维力

　　D、想象力

　　【答案】C。解析：思维力是幼儿智力发展的核心部分。

　　3、幼儿全面发展教育是以( )为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。

　　A、幼儿身心发展的可能

　　B、幼儿目前的发展状况

　　C、幼儿的潜力

　　D、幼儿身心发展的现实与可能

　　【答案】D。解析：幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。

　　4、幼儿园的重要任务之一是( )。

　　A、要满足家长个人的兴趣和爱好

　　B、要促进家长身心的健康发展

　　C、要为家长参加工作、学习提供便利条件

　　D、要为家长留下单独生活的时间和空间

　　【答案】C。解析：幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。

　　5、我国近代第一个较为系统完备的法定学制是( )。

　　A、《钦定学堂章程》

　　B、《奏定学堂章程》

　　C、《壬子癸丑学制》

　　D、《壬戌学制》

　　【答案】B。解析：《奏定学堂章程》是我国近代第一个较为系统完备的法定学制。

　　6、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。

　　A、发挥一日生活的整体功能原则

　　B、重视年龄特点和个体差异原则

　　C、尊重儿童原则

　　D、实践性原则

　　【答案】A。解析：题中所述割裂了各活动之间的联系，没有发挥其整体教育功能。

　　7、学前儿童体育活动的主要内容和方式是( )。

　　A、体育课

　　B、体育游戏

　　C、早操活动

　　D、基本动作

　　【答案】B。解析：体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式，而且也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式。

　　8、幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的( )和个性两个方面。

　　A、特长

　　B、智力

　　C、社会性

　　D、能力

　　【答案】C。解析：幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。

　　9、幼儿社会发展是通过( )实现的。

　　A、学校教育

　　B、自身的社会化过程

　　C、家长的教导

　　D、社会的帮助

　　【答案】B。解析：幼儿的社会化过程实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会发展。

　　10、教学做合一的教学方法是( )提出的。

　　A、陶行知

　　B、陈鹤琴

　　C、杜威

　　D、张雪门

　　【答案】A。解析：陶行知提倡教学做合一的教学方法。

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