2014年小学教师资格《综合素质》考题猜想:基本能力(三)
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2014年小学教师资格《综合素质》考题猜想:基本能力(三)
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2.阅读下面材料,回答问题。
一步棋
绿冠擎天,清风徐来。树下豪与一老者对弈,观者如堵,但鸦雀无声,无敢妄议者。忽一少年过此,无意间一搭眼便断言:再一步便定局矣!
众皆一惊,豪与老者亦愕然,抬头见少年面若敷粉,唇如涂朱,潇洒倜傥,甚是不俗。豪不为怪,且甚善,遂与搭言:敢问公子亦嗜此道?
偶尔消遣。
请问何谈一步定局?
老翁已走华容,是擒是纵,全凭先生之一步棋矣。
豪是当地棋坛高手,艺高胆大,善走险着,每每出其不意,以一步棋而赢全局,人称一步棋。少年之言甚中豪之下怀,遂拱手揖坐,邀与对弈。
少年名杰,幼受祖传,棋多诡谲,擅破旧出新,以奇。也有一步棋,之称。
今日两强相遇,异着迭出,精彩纷呈。令围观者眼目一新,不断暗中叫好。杰看来已使尽全身招数,但最后终不敌豪,为其一步绝棋所败。豪哈哈大笑,甚为得意,对杰连称:高手,高手!此时此刻,
这与其是称赞他人,莫如说是炫耀自己。
杰少年老成,声色不动,连说:惭愧,惭愧!并问,还能令小子再学一局乎?
豪忙说:当然奉陪。
开局前杰有意无意中忽然提出:能否下一赌注,以助棋兴?说时颇有几分羞涩。
豪冷笑说:君一过路之人,可身带重金?
杰似被激怒,稍一沉吟,愤然从臂上脱下一镶金之玉镯,乃极难得之祖母绿,而以黄金衬里贴边。
往棋盘上一放,金玉生辉,熠熠夺目。豪大吃一惊,观者亦眼前一亮,交头接耳,啧啧连声。
杰说:重金虽无,但愿以此为注。
豪对此玉镯万分喜欢,心想这真是天赐,遂指身后之豪华宅院,大声道:愿以此宅院连同其中财产和妻妾为注。这话说得也太大、太绝啦!盖豪心怀必胜,实以此为幌子,得其玉镯而已。
杰见此似有几分惊讶之色,但略一踌躇,便说:既然先生如此,小子再添一注。
豪问:何物?
杰说:现已无身外之物,唯以身为注。倘如败北,愿与君家终身为奴。至此两人之赌注也算旗鼓相当,无可反悔也。
豪亦惊亦喜,不免对杰又多看几眼,他对杰这一美少年,早已满心喜欢,若得其为奴则给个神仙亦不换矣!
开局后,豪借上局之余威,求胜心切,运子不久,便思用其绝步再度置杰于死地。怎奈此局已非上局,杰对豪逼人之凶棋,虽神色紧张,却能在侥幸中一一化解。其运子则以守为攻,以缓待急。有时竞似无心走些漏步,先是舍弃一炮,豪未敢轻取;后又放一马,豪仍未敢动。观众未明理路,都替豪惋惜,而为杰捏一把汗。最后杰车入虎口,亦有悔色,但已落子,只好认了。至此豪已有轻蔑之意,前后左右精察细算一番,觉此车不能放过,吃它之后便有一步之棋,熟料车甫入口,忽生巨变,仅只一步便被杰双马逼宫,踹老帅于蹄下,他的胜算恰恰晚了一步。豪顿时面若死灰,汗如雨下,仰天长啸:我一步棋栽了!声入云空,悲惨动人。
豪的宅院和财产杰均收了,唯妻妾杰作为奉送,请其带走。
豪走时杰掏出玉镯,双手相赠:棋上为敌,棋下为友,既然君家喜欢,权以此留念吧!
观者都一惊愕,甚感杰少年豪爽,赢个精湛,赠个义气。
豪稍一迟疑,接过玉镯熟视良久,猛然把它摔碎在对弈的石桌之上,大呼:这劳什子害我苦矣!还欲令我以此相欺他人乎?
盖玉镯乃一赝品也。
问题(一):标题一步棋的表层含义与深层含义各是什么?
问题(二):这篇小说揭示了人性的哪些弱点,试结合文本加以简要分析。
3.阅读下面材料,回答问题。
南方落雨北方落雪
雨总是落在秧青色的南方,落在姑苏寒山寺、徽州西递村,落在秦淮河的灯影里,富春江的柔波上。打湿了竹叶稻叶荷叶柳叶、鱼鳞瓦油纸伞乌篷船青石桥,打湿了衡山庐山黄山峨眉山雁荡山、太湖洪泽湖洞庭湖鄱阳湖,还有白娘子的断桥、李煜的雕栏、唐伯虎的桃花、温庭筠的青衫。黄梅时节家家雨,寒雨连江夜入吴,巴山夜雨涨秋池这是南方的雨啊。在江南三月杏花村一蓑纷飞的细雨中那清甜婉转的黄梅调让人想起南方故乡的炊烟牧歌与青梅竹马,还有那清清甜甜的黄梅子黄梅雨黄梅戏。
南方落雨的时候,北方总是落雪,雪落在赭黄色的北方,落在长安马嵬坡、黄河风陵渡,落在乾陵黄土塬下、边关烽火台上,覆盖着平遥老宅大寨梯田草原敖包黄土窑洞,覆盖着三边三秦三晋雁门关嘉峪关准噶尔柴达木克拉玛依锡林浩特,还有渭河黄河塔里木河天山昆仑山祁连山喜马拉雅山。大雪满弓刀,燕山雪花大如席,雪落黄河静无声,飞雪连天射白鹿这是北方的雪啊。在胡天八月即飞雪的天空下,秦腔总是如狼烟般冲天而起,那是苦难的生命在呐喊,高亢悲愤的嗓音如暴风雪般抽打得我的脸与心像刀割一般痛。
落雨的南方,柳永和杜牧的南方:南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中;落雪的北方,岑参与王翰的北方:醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
温暖湿润的气候让南方多流水,正像寒冷干旱让北方多风沙一样,清清流水让南方像桃花般妩媚多情,苏州、杭州、桂林,精致的城郭荷叶一样浮在南方的流水之间,黄梅锡剧越剧和那多如芝麻绿豆的采茶调秧歌调,都像南方甘蔗一样甜。风调雨顺的气候让南方人民种稻植桑、酿酒水纺丝绸,富足的生活又让南方的才子佳人多如秧歌蝴蝶。杜十娘沉百宝箱于逝水中,李煜写出了问君能有几多愁,恰似一江春水向东流这便是南方,南方多水多桥多菱藕多莲花,出诗歌出才子出美人。南方茶叶嫩得像春天的心尖儿,瓷器青得像头顶上的一片天,还有徽州大山里白得像白天一样的宣纸和黑得像夜晚一样的徽墨,有了这两样宝贝,唐伯虎与唐后主当然要舞文弄墨
大平原大草原大戈壁,在中国的北方,西伯利亚寒流席卷国土的时候,就像一匹骏马穿过暴风雪和沙尘暴驰骋在我家园上空,驰骋在我瑰丽的想象之中。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊这便是北方,不多的雪水融进一条叫黄河的河流,泥浆血浆似的流水凝滞不动,汉民族就在它两岸玉米高粱似的遍地生长,这是寒冷干旱的北方,常常是荒沙千里寸草不生,风不调雨不顺的气候给人类的生存雪上加霜,但苦劣的生存造就了强硬的民魂,北方的男人站起来顶天立地更多的是硬汉,秦始皇、李闯王、成吉思汗、努尔哈赤发生在北方冰天雪地里的故事哪一个不令人荡气回肠?南方的才子北方的将,北方天地的壮阔和生命的壮美注定了北方男儿个性的张扬与心胸的宏大南北地理不同肯定要造成生理差异,进一步会在文化心理人格上留下影响,例如北方多琵琶唢呐,南方多二胡洞箫;刘德海在北方弹的是阳关三叠十面埋伏华颜均在南方演奏的是梅花三弄二泉映月。当北方的陈忠实贾平凹在写作《白鹿原》《怀念狼》时,南方的叶兆言苏童正在构思《夜泊秦淮》《妻妾成群》。长河落日大漠孤烟中,北方将士骑马饮酒佩剑打仗豪情义气歃血盟,刎颈之交桃园三结义,而在杏花春雨小桥流水里,南方才子则划船吃茶提笔赋诗秀才人情纸半张,文人相轻老死不相往来。北方和南方是两个不同的地理时空,北方在西北风中脚踏坚实的大地,而南方则在东南风轻飘飘地浮起来。
南方落雨北方落雪。
正像北.方的雪会一直落下去一样,南方的雨也不会有停止的时候。北方的风雪中,大豆高粱小麦棉花早已收获;南方的烟雨里,水稻茶叶甘蔗桑叶正在成熟。北方西北风中的白杨像壮汉冲冠的怒发,南方春雨里的杨柳像美女飘洒的青丝。北方的雪融进黄河里,黄河岸边行走着骆驼与牦牛;南方的雨流进长江里,长江岸边腾飞起孔雀与凤凰。北方的黄河像男人,是龙的子孙;南方的长江像女儿,是凤的传人。黄河长江最终在茫茫大海上热烈拥抱,那一片无垠的蔚蓝色是北方和南方所共同的向往的因为,南方北方都在大洋西岸;因为,北方南方就在地球东方。
问题(一):文章题目南方落雨北方落雪在全文中有何作用?
问题(二):南北方的人文地理文化差异表现在哪些地方,各有什么特点。请结合自己的认识,谈谈自己的理解。
参考答案
1.【答案要点】
问题(一):雁阵象征人的价值无比崇高,是表现人性主题、促使狗娃人性复苏的重要形象;它对主题的表现起画龙点睛的作用,使主题的表现由隐而显;推动了故事情节的转折,化解了矛盾冲突。
问题(二):(1)忠于职守(如五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血呐,我又栽上了
(2)面对威胁不退缩(如眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤
(3)坦荡、自信(如驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽
(4)关心他人(如你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了
(5)对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心(如狗娃不是人?狗娃一点儿人味也没有?我不信说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂等)。
2.【答案要点】
问题(一):表层含义:(1)从人物看,两位高手都被称为一步棋(2)从情节看,全文以一步棋为线索,多次点到一步棋,关键处都在一步棋。深层含义:人生关键的一步棋,常在诱惑中走错。
问题(二):(1)贪婪(豪贪杰的玉镯,想贪少年为奴);(2)过于自负(豪第一局结束后的自得,第二局中的轻蔑,都是致其失败之因);(3)受不住诱惑(文中杰先以物诱,次以身诱,最后以棋诱,故意败第一局,故意弃马、丢炮、送车,终使豪受不住诱惑而落败);(4)易被表面现象迷惑(杰之美貌、诈败,玉镯之金玉生辉,熠熠夺目,第二局之弃马、丢炮、送车,都是表面现象,而豪却为其所惑)。
3.【答案要点】
问题(一):形成巧妙的对比,南方落雨北方落雪更加突出了南北方的各自特色;以此开篇,贯穿始终,成为全文的抒情线索,使全文笼罩在自然和谐和优美氛围之中,为散文最后主题的升华作好铺垫。
问题(二):本题作答时可根据题干的提示,从人文、地理、文化等方面的差异人手分条作答。(注意要对原文句进行概括)
例:南方温暖湿润多流水,南方像桃花般妩媚多情,出诗歌出才子出美人出艺术品。(南方才子划船吃茶提笔赋诗秀才人情纸半张,文人相轻老死不相往来)北方寒冷干旱多风沙,北方造就了强硬的民魂,北方天地的壮阔和生命的壮美注定了北方男儿个性的张扬与心胸的宏大。(北方将士骑马饮酒佩剑打仗豪情义气歃血盟,刎颈之交桃园三结义)特点:北方粗犷、坚实,南方则细腻、轻柔。
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