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2013教师资格证考试之中学教育心理学模拟试题(四)

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上传时间:2018-10-17
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2013教师资格证考试之中学教育心理学模拟试题(四)

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  问题与练习

  一、选择

  1、根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为 [ ]。

  A.社会动机与个人动机

  B.工作动机与提高动机

  C.高尚动机与低级动机

  D.交往动机与荣誉动机

  2、对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为 [ ]。

  A.近景的直接动性机

  B.兴趣性动机

  C.情趣动机

  D.直接性动机

  3、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 [ ]。

  A.远景的间接性动机

  B.社会性动机

  C.间接性动机

  D.志向性动机

  4、由于个体的内在的需要引起的动机称作 [ ]。

  A.外部学习动机

  B.需要学习动机

  C.内部学习动机

  D.隐蔽性学习动机

  5、由于外部诱因引起的学习动机称作 [ ]。

  A.外部学习动机

  B.诱因性学习动机

  C.强化性动机

  D.激励性学习动机

  二、填空

  1、所谓学习动机,是指______________ 个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

  2、奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力、______________ 的内驱力和附属的内驱力。

  3、班都拉研究指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的_____________ .

  三、简答

  ㈠学习动机的种类

  ㈡动机的需要层次理论

  ㈢、成败归因理论

  四、论述

  学习动机的培养与激发

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