以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

上传者：孙洪恩
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上传时间：2015-04-15
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以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

摘要：

关键词：

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出："社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现"。[1]而高校校园文化作为社会文化的重要成分，它的发展与建设需要正确的指导思想来引导。因此，用社会主义核心价值体系来引领高校校园文化建设，将使高校校园文化建设收益颇多。

一、以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的重要性和紧迫性

高校校园文化是高校物质财富和精神财富的总称，是校园里长期存在的教育思想、管理体制等多种因素相互作用的产物。在十六届六中全会上，党第一次提出了建设社会主义核心价值体系这一重大战略任务："马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。"[2]

1、以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，对于培养社会主义接班人、搞好社会主义两大文明建设、提高国家民族素质具有较为深远的战略意义。

校园是学校精神、学术及文化的载体，是培养人才的重要基地。而大学生是祖国未来的建设者和接班人，他们走向社会后，不仅要承担社会物质文明建设的责任，也要承担社会精神文明建设的重任。因此，创造稳定和谐、奋发进取的校园气氛，使大学生能够熏陶到积极健康且生动活泼的校园文化生活，提高精神上的满足，直接关系到我国社会主义精神文明程度，对提高国家的社会风貌和民族素质具有深远的影响。因此，我们必须把搞好校园文化建设、优化育人环境的工作提高到为社会主义现代化建设、为中华民族繁荣兴盛的高度来认识，并下大力气搞好它。

2、以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，有利于促进学校科学研究，为社会进步提供必要的智力支持和精神力量。

搞好科学研究，营造学术氛围，促进教师和学生专心向学，是高校传承和创新进步的主要途径。如果我们仅仅把高校校园文化理解为高校的理想、信念、氛围、价值准则和行为规范的话，那么，高校的基本活动（即教学、科研活动）是在高校特定的文化环境中运行和受其支配的，而关于教学、科研活动模式以及由此形成的有关观念和准则构成的高校学术文化，它则是高校组织文化建设的核心内容。为此，必须把创新学术理念、优化人文环境作为高校得以提升的灵魂和精华。运用校园文化的引导教育功能、协调功能和激励功能，树立有力的科学精神和创新精神，合理配置各种教育资源，不断推进教育科技的发展，从而可以为社会进步提供科技创新服务、在精神动力上引导良好的社会风气。

3、以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，有利于创建和谐稳定的校园环境，对构建社会主义和谐社会也具有重要意义。

一直以来，高校都处在教育发展的最前沿，它不仅是传承文化、创新科技、培养人才的重要基地，也是推动和谐社会发展的主力军和主要阵地。校园文化是社会主义文化的重要方向，也是高校精神文明建设的重要组成部分。校园文化建设的好坏，直接影响到学校和社会的建设与发展。近年来，随着我国高等教育逐步从个别化转为普及化、精英化转为大众化，高校内部利益相应地也逐渐出现了分化，高校的教育质量、发展规模、教师的素质等协调发展问题日渐凸显。高校是未来知识分子集中的场所，它的稳定对于社会稳定起着举足轻重的作用，如何正确引导和化解高校教育发展过程中的这些矛盾，促进不同利益群体之间的相互协调和良性互动，对于维护社会稳定，促进平等友爱、公平正义、和谐稳定的社会主义社会有着重要意义。

二、当今高校校园文化建设存在的普遍问题

1、共性突出，个性不明显

就当前众多大学校园文化发展的整体性现状来讲，相当一部分大学在推进实体文化建设、制度文化建设，尤其是促进所谓大学精神的形成中，并没有十分注重体现各大学自身的特点及发展趋势，因此，大学校园文化建设趋于一般化。此外，校训雷同也是一个鲜明的例证，不少大学的校训是从"自强不息"、"求实创新"等词语或同义词中选择而来，只是排列组合不同而已。此外，不少学校正向着"研究型、综合型、国际性"的国内或国际一流大学努力，目标相似，提法自然也就相同，从侧面反映出一个学校的办学理念及人才培养模式的雷同。如在国内不少大学提出建设国内或国际一流大学时，云南大学也提出了这样类似相同的前进目标，一方面反映了云南大学不甘落后、积极进取的传统精神，另一方面也充分说明了各校发展路线的同一性。在"整齐划一"的理念和模式下，必然就出现了"千校一面