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2015年海南教师招聘考试教育心理学复习重点二十九

上传者:钱桂禧
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上传时间:2015-04-15
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2015年海南教师招聘考试教育心理学复习重点二十九

海南教师考试网提供历年海南中小学教师资格证、考试培训、面试辅 导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息,从教师考试报名、成绩 查询、笔试。

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2015年海南教师招聘考试|教育心理学复习重点二十九

【导语】海南教师招聘考试:http://wendang.chazidian.com/。

在海南教师招聘考试中,笔试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点,其中中公教师考试网为笔试知识点的复习为考生提供知识点梳理,帮助考生备考!

【教学测量与评价】

教学测量与评价的方法和技术

教学评价也应包括认知、情感和技能三个方面。对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。而对于情感以及道德行为表现则常常采用非测验性的评价手段。

(1)标准化成就测验

标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的,适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。它具有客观性、计划性、可比性。但它与学校课程之间的关系很不协调,测验结果可能使用不当。

(2)教师自编测验

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的自己编制的测验,是为特定的教学服务的。

自编测验的类型一般有客观题和主观题两类。

有效自编测验要有较高的信度、效度、区分度。

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(3)非测验的评价技术

①案卷分析

②观察

③情感评价

(4)教学评价结果的处理与报告

【同步练习】

1.测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为( )。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

答案:D

【教学测量与评价】

教学测量与评价的方法和技术

教学评价也应包括认知、情感和技能三个方面。对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。而对于情感以及道德行为表现则常常采用非测验性的评价手段。

(1)标准化成就测验

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标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的,适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。它具有客观性、计划性、可比性。但它与学校课程之间的关系很不协调,测验结果可能使用不当。

(2)教师自编测验

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的自己编制的测验,是为特定的教学服务的。

自编测验的类型一般有客观题和主观题两类。

有效自编测验要有较高的信度、效度、区分度。

(3)非测验的评价技术

①案卷分析

②观察

③情感评价

(4)教学评价结果的处理与报告

【同步练习】

1.测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为( )。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

答案:D

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以上是中公教师考试网为考生备考教师招聘笔试提供知识点集锦,供大家参考借鉴!

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