本科教学水平评估36文

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本科教学水平评估36文

教育部本科教学工作合格评估36问

1．开展高校教学评估的法律依据是社么？

2．国家《教育规划纲要》对高等教育质量保障与评估主要提出哪些要求？

3．开展本科教学工作评估对提高高校合格教学质量有何作用？

4．国际上主要国家开展高等教育评估的经验和做法有哪些？

5．什么是本科教学工作合格评估？

6．为什么要开展本科教学工作合格评估

7．本科教学工作合格评估的指导思想和核心内涵是什么？

8．学校参加本科教学工作合格评估的条件是什么？

9．本科教学工作合格评估中政府。高校和社会的地位和作用如何？

10．本科教学工作合格评估倡导那些新理念？

11．本科教学工作合格评估有哪些新方法？

12．本科教学工作合格评估是如何实施“阳光评估”并倡导良好风尚的？

13．本科教学工作合格评估体系有哪些特点？

14．本科教学工作合格评估是如何体现“以学生为本”的？

15．合格评估方案如何引导新建本科院校实现应用型人才培养目标定位？

16．学生实践能力培养在指标体系中是如何体现的？

17．合格评估从那些方面引导新建本科院校建设内部质量保障体系？

18．为什么强调学校要建立自我评估制度？

19．合格评估指标体系针对民办高校做了哪些调整？

20．合格评估指标体系针对医学类高校做了哪些调整？

21．合格评估指标体系针对艺术类高校做了哪些调整？

22．合格评估专家组是如何构成的？

23．对专家组在合格评估工作中有哪些任务和要求？

24．评估专家应该参加哪些培训工作？

25．专家在评估中是如何考察和进行判断的？

26．评估结论是如何形成的？

27．教育部对评估结论的处理办法是什么？

28．合格评估工作为何强调“平常心。正常态”？

29．教育部提出的“十不准”评估纪律是什么？

30．如何切实有效防范和惩治高校在评估中出现的弄虚作假行为？

31．学校整改工作在合格评估中有何作用？

32．社会力量如何参与合格评估工作？

33．什么是全国高校教学基本状态数据库系统？

34．全国高校教学基本状态数据库系统如何为学校。社会。和政府以及评估工作服务？

35．合格评估申诉与仲裁如何进行？

36．国家为什么设立评估专项经费？

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