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幼儿诗歌朗诵《我长大了》

上传者:陈仅星
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上传时间:2015-04-15
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幼儿诗歌朗诵《我长大了》

《 我长大了》

曾经 在众多人的关爱下 我们丫丫学语,蹒跚学步。

曾经 在众多人的呵护下 我们开始迈开人生第一步。

关注我们的眼睛永远有那么多!那么多!

呵护我们的双手永远有那么多!那么多!

妈妈,请放开你温暖的手,让我独自在坎坷的路上,磕磕碰碰向前走。

爸爸,请放开你慈爱的手,让我踩在坚实的土地上,与一切困难、一切胜利交朋友。

老师,请放开你关爱的手,请你相信我很勇敢,在任何的困难和挫折面前不会低头。

我想长大!我要长大!

可是,什么才叫做长大呢?

妈妈说:长大是从蹒跚学步到展翅高飞!

爸爸说:长大是从丫丫学语到出口成章!

老师说:“长大是从一张白纸到色彩斑斓”

哦!我明白了!

长大是蜕变的过程!

长大是成长的经历!

长大是一件快乐幸福的事情!

我们在长大的过程中获得知识。

我们在长大的过程中获得快乐。

今天,我们长大了!

感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。

感谢老师传授我们知识。

感谢伙伴让我们学会了分享、承担。

爸爸妈妈,我们郑重的向你们宣告:我们长大了,请收起你们劳累的翅膀,我们有足够的勇气抵挡成长的风浪!

亲爱的的老师,我们郑重的向您宣告:我们长大了!我们会好好学习,天天向上,每天都有一个新进步!

亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心,我们是已经启航的小船,将勇敢的驶向大海,迎接风浪! 孩子们通过小班一学年的学习和生活,升入了中班,来到了新的环境、新的教室,感觉一下子长大了许多。“我长大了”这一主题的开展,正好顺应了幼儿当前的需要。我们能很明显地看到,孩子升入中班后,表现欲望和学习能力比以前提高了很多,当看到一些孩子上幼儿园有掉眼泪的现象,好几个孩子会围着她说:别哭了,中班的孩子是不能哭的了。很明显孩子已经有了这样的意识,觉得自己长大了。很多事情都想自己去试试,于是我们就着重发挥幼儿的主动性,让他们知道自己是中班的小主人,从引导幼儿观察本班新环境,认识新伙伴,到参与活动,让他们按星期轮流做值日生,大家为能这样值日生而感到自豪,他们都非常乐意去做,每当做值日生的那一天,那几个孩子都表现得特别好。使孩子们在集体中快乐地生活着、学习着。

在主题的实施过程中,我们通过一系列“我长大了”、“别说我小”、“我真棒”、“我们是中班的小朋友了”“小熊想长高”等活动,使幼儿真正意识到自己已渐渐长大,是小班小朋友的哥哥姐姐了,应该从各方面来严格要求自己,为小弟弟小妹妹做好榜样。为配合开展这一主题活动,我们也为幼儿提供了多种操作、实践的机会,并让他们带来了小时候穿的一些衣服,通过比较,在看一看,说一说,试一试等活动中,来了解身体各部分的长大。同时也创设了相应的墙饰,让幼儿既感受到自己不但在身体方面成长,而且在心智、能力等方面也有了新的进步,从而增进了幼儿自我意识的发展。孩子的进步显而易见,来园时不再哭泣了,吃饭时能在老师的提醒下不掉米粒了,同伴间的相处比以前友好了,原来来园和离园时总是由大人抱着或背着的幼儿渐渐不见了,他们会对大人说“我长大了,我会自己走路了”,而且,好多幼儿都只要大人送到门口,自己会一个人走进来。每天午睡前后都学会了自己穿脱衣裤和鞋子,左右两脚鞋子穿反的现象也是寥寥无几了……他们会为自己的每一次进步而欢呼,也会为自己的每一次成功而雀跃。

我们对主题的环境创设,也有了自己的思考。在一日复一日的过程中间,孩子不仅养成了爱劳动的好习惯,还知道了自己的事情自己做,东西哪拿的放回哪去等好习惯。不少家长也来反应,说孩子在家里会主动帮爸爸妈妈做事情了,饭前发碗筷,饭后擦桌子,虽然有时候擦得不是那么干净,但是真是令人欣慰。中班的学习的生涯就这样成功地迈出了第一步,希望以后的日子会更开心,以后的学习更顺利.

九月,孩子们开学了。学期刚开始,对于刚刚升入中班的孩子们来说面对新的环境有些好奇又有些陌生,他们只知道自己是中一班的小朋友了。孩子们从小班升入中班,升班对孩子来说概念比较模糊,应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”激发小朋友做中班小朋友的自豪。通过这个社会活动,引导幼儿感受自己的身体生长发育的变化,了解身体一些部位的功能,孩子们能充分体会到自己长大了,以前的自己又瘦又小,现在长高了,长胖了,以前的衣服都小了。而且认识到能做的事情又增加了,小班的时候有些事情是老师帮忙的,现在可以自己完成了。同时帮助其萌发初步的责任意识并尝试体验自实“长大”了,通过这次的社会活动幼儿想象力口语表达能力也得到了发展,充分感受了自我服务和为集体服务的快乐,通过“大带小”的活动,让孩子体会到了帮助小弟弟小妹妹的自豪感和荣誉感,对幼儿的学习积极性、主动性有了进一步提高

一年的小班生活确定让孩子进步了不少,认字、说儿歌、说英语、画画等,有时候真惊讶于孩子的点滴进步,感谢蒙小二班的三位老师的帮助和照顾。 升入中班的第一天,孩子们陆陆续续在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的陪同下进入了新换的教室,还认识了新的老师。升入中班到现在,发现孩子在学习方面没特别的突出,生字认的也不算很多,回到家里也没帮孩子巩固学习过的内容,使得孩

子在认字方面差了点。而作为家长的我已感到在教育孩子学习的方面有错误,今后我只能是在孩子的学习上多加用心,多加配合老师的工作,多陪孩子学习。 提高了孩子的自理能力,唯一一点我很怕孩子跟不上中班的学习,希望在以后的每一天里,我们将与老师看着孩子的成长,看到他的进步。

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