《土壤学》课程训练说明(原)
上传者：邓就庆|上传时间：2015-04-24|密次下载
《土壤学》课程训练说明(原)
《土壤学》课程训练说明
一、目的和意义
1、培养学生对《土壤学》课程相关知识的自主文献检索能力；
2、通过英文文献的阅读和翻译，提高学生对《土壤学》国际研究前沿的了解和认识，提高对土壤学课程的兴趣；
3、通过土壤学相关英文文献阅读后专题的设定，培养学生对该领域的综合认知能力。
二、课程训练内容：
1、 土壤学文献检索
中文文献检索网址：
中国知网：http://wendang.chazidian.com/
维普信息资源系统(VIP)：http://202.115.182.51/index.asp
英文文献查阅网址：
Sciencedirect数据库：
Springer数据库：
2、 土壤学英文文献的阅读、翻译与理解心得
A、在指定的土壤学英文文献或者自主查阅的英文期刊文献中，任选一篇文献，进行独立翻译，并在之后附上100字以上的读后感。
B、在指定的土壤学英文文献或者自主查阅的英文期刊文献中，任选一篇或多篇研究方向一致的文献，进行仔细阅读，结合土壤学课程相关内容，写一篇1000字以上的英文文献阅读的土壤学课程报告。
三、要求
1、课程训练内容2中，A与B任选一项进行书面完成，并提交电子版文档；
2、请写清楚课程名称、班级、姓名、学号等信息；
3、按照以下格式写清楚所阅读英文文献的作者、出版年、题目、期刊名称、出版卷（期）和页码；
例如：
Hardie MA, Cotching WE, Doyle RB, Holz G, Lisson S, Mattern K. (2011) Effect of antecedent soil moisture on preferential flow in a texture-contrast soil. Journal of Hydrology 398:191–201.
4、字数1000字以上；
4、交打印稿，正文使用小四号字、1.5倍行距。
5、学习委员务必在11月3号前收齐，交到216办公室，否则将无平时成绩，同时，期末考试成绩将为不及格。
模板：
土壤溶质穿透曲线的影响因素及其数值模拟
课程名称：土壤学
班级：土管2011级1班 姓名：XXX; 学号:XXXXXX
阅读文献：
Hardie MA, Cotching WE, Doyle RB, Holz G, Lisson S, Mattern K. (2011) Effect of antecedent soil moisture on preferential flow in a texture-contrast soil. Journal of Hydrology 398:191–201.
土壤溶质穿透曲线是-------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
注：亦可自行选择加个封面
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