像狼一样的嚎叫教案
大班语言活动:像狼一样嚎叫
洛阳中心幼儿园 虞亚花
活动目标:
1.通过阅读故事,理解故事内容。
2.借助观察、预测、讨论的方式,初步理解小狗莫卡追求自由的心里变化过程。
3.了解故事中莫卡自由自在的生活所受的遭遇。
活动准备:
绘本故事PPT
活动过程
一、观察画面,初读绘本。
今天老师给你们带来了一本很有意思的书,这本书的主人公是谁?他的名字叫莫卡,它在干什么?为什么它明明是一只狗,却要学狼一样嚎叫?我们一起打开书看一看。
二、逐页阅读,理解内容。
1.出示图一
提问:莫卡的主人叫米雪儿,他们两个相亲相爱,你离不开我,我离不开你,日子过的很美满,这一天,米雪儿看了一本关于什么动物的书呢?当他们看得特别认真的时候,米雪儿突然说:“你瞧,莫卡,你真有点像狼。”莫卡心想:我是有点像狼,可是瞧狼多神气啊!狼神气在那里呢?(出示图片二、三)
教师小结:原来狼可以自由自在的跑来跑去,还可以一起捕捉野兽,还可以在半夜对着月亮嗷嗷叫。
2.莫卡不自由的生活
狼的生活是多么的自由自在啊,可是莫卡他过的是怎么样的生活呢?(出示图片)师:莫卡想捉蝴蝶,米雪儿不允许;这些事情都让莫卡觉得不自由。尤其是米雪儿让他穿上衣服参加茶花会,于是他觉得做一只狼。
你们觉得自己在幼儿园、家里,做哪些事情不能自由自在?
3.观察讲述莫卡在外的遭遇。
(1)于是第二天,发生了一件事情,莫卡它怎么了?它跑啊跑,跑啊跑,一口气跑到了高高的山顶,莫卡是什么样的心情呢?为什么?
(2)出示图片,教师讲述故事:“他跑啊,他跳啊,他跳舞,他高兴在哪儿小便,就在那里小便。
(3)莫卡自由自在的玩了很久,它的肚子怎么样了呢?小朋友你想想看莫卡他会回家找米雪儿呢还是自己找东西吃?为什么?那他有没有抓到兔子呢?
(4)出示图片:他还抓了哪几个小动物,成功了没有?请你和你旁边的小
朋友一起讲讲.
师:莫卡去追兔子,兔子他追不上,去追臭鼬,臭鼬用抽气喷他,追甲虫甲虫咬他,最后连田鼠也拿他开玩笑。
(7)现在莫卡的心里是什么样的感觉呢?是的,他觉得很苦恼,他想念起了米雪儿,甚至想念她的茶花会。他不是最讨厌米雪儿的茶花会吗,为什么还会想念呢?
(8)莫卡学习了狼自由自在的奔跑,也学习了狼追捕猎物,还有一项还没有学到,莫卡决定要试一试,你们猜,是什么事?
(9)出示图片,提问:莫卡在干什么?他会怎么叫呢?我们一起来学一学?
(10)出示图片:这时候出现了什么意外?莫卡的嚎叫引来了许多的狼,莫卡怎么了?为什么呢?
4.故事结尾猜测,感受莫卡与米雪儿团聚后的幸福和温馨。
(1)莫卡转身就超山下跑去,他要会回哪呢?
(2)出示图片,提问:小朋友看看米雪儿看见莫卡回来是怎么做的?(米雪儿叫着奔跑出来欢迎他)他们抱在一起心情怎么样?
(3)莫卡又回到家了,他和米雪儿两个多么快活,日子过的还是那么美满,直到有一天,米雪儿读了一本关于猴子的书 猜猜看,又会发生什么事?
教师小结
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