神奇的磁铁
神奇的磁铁
授课教师：嵩县白河希望幼儿园 王红伟
活动目标
1.引导幼儿通过实验和游戏了解磁铁的特性。
2.发展幼儿的观察能力，逻辑思维能力和动手操作能力。
活动准备
1.教师事先准备好鱼竿(用磁条代替)和若干鱼形卡纸，双面胶
2.在鱼形卡纸上粘上钥匙，橡皮，铁钉，塑料瓶，锁，曲别针，塑料尺子。
3.实验操作材料：磁条，卡纸，笔，安全剪刀，曲别针。
活动过程
一情景导入：
小朋友们，你们钓过鱼吗？今天随老师一起钓鱼好吗？老师发给你们鱼形卡片，你们当作小鱼。老师来钓。看那些小鱼能钓上来，呢些不能?教师出示事先做好的道具并玩钓鱼的游戏，引起幼儿的兴趣。 教师：小朋友，你们知道为什么有些小鱼（鱼形卡纸）能被吊起来吗？有些不能钓起来吗？老师的鱼钩是用磁铁做成的。磁铁可神奇了，今天，就让我们一起来探索磁铁的奥秘吧!板书：神奇的磁铁，放幻灯片。
二.合作探究
（1）引导幼儿认识磁铁的形状。放幻灯片
（2）探索磁铁的特性。
*教师：现在有橡皮，铁锁，尺子，小刀，铜丝，铅笔，铁钉，曲别针，铝丝，布条。那些能被磁铁吸住？小朋友猜想一下。
（3）动手试验，验证结果。
教师：现在让我们验证你们猜的结果，请磁铁碰一碰每样东西，看看刚才的猜测对不对。你们发现了什么？哪些东西被吸起来了？哪些东西没被吸起来？
小结：磁铁能吸引铁制的物品，但不能吸引其他材料的物品。放幻灯片
三 学生活动
现在桌面上有很多鱼形卡纸，上面沾有不同的物体。每个小朋友轮流来钓鱼，看那些鱼能被钓上来？亲自感受磁铁的性质。然后教师评价并总结。
四，知识拓展
磁铁在生活中用处很大,话筒，磁性螺丝刀，磁性黑板，冰箱的门，电机都用到了磁铁的性质。中国制造的磁悬浮列车就是理由磁铁的性质，减少摩擦，提高车速。
五 活动延伸
一天，奶奶正在缝扣子，不小心把针掉在地上了，怎么找也找不到，请你想一个又快又好的办法帮奶奶找到针吧！
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