神奇的磁铁
神奇的磁铁
授课教师:嵩县白河希望幼儿园 王红伟
活动目标
1.引导幼儿通过实验和游戏了解磁铁的特性。
2.发展幼儿的观察能力,逻辑思维能力和动手操作能力。
活动准备
1.教师事先准备好鱼竿(用磁条代替)和若干鱼形卡纸,双面胶
2.在鱼形卡纸上粘上钥匙,橡皮,铁钉,塑料瓶,锁,曲别针,塑料尺子。
3.实验操作材料:磁条,卡纸,笔,安全剪刀,曲别针。
活动过程
一情景导入:
小朋友们,你们钓过鱼吗?今天随老师一起钓鱼好吗?老师发给你们鱼形卡片,你们当作小鱼。老师来钓。看那些小鱼能钓上来,呢些不能?教师出示事先做好的道具并玩钓鱼的游戏,引起幼儿的兴趣。 教师:小朋友,你们知道为什么有些小鱼(鱼形卡纸)能被吊起来吗?有些不能钓起来吗?老师的鱼钩是用磁铁做成的。磁铁可神奇了,今天,就让我们一起来探索磁铁的奥秘吧!板书:神奇的磁铁,放幻灯片。
二.合作探究
(1)引导幼儿认识磁铁的形状。放幻灯片
(2)探索磁铁的特性。
*教师:现在有橡皮,铁锁,尺子,小刀,铜丝,铅笔,铁钉,曲别针,铝丝,布条。那些能被磁铁吸住?小朋友猜想一下。
(3)动手试验,验证结果。
教师:现在让我们验证你们猜的结果,请磁铁碰一碰每样东西,看看刚才的猜测对不对。你们发现了什么?哪些东西被吸起来了?哪些东西没被吸起来?
小结:磁铁能吸引铁制的物品,但不能吸引其他材料的物品。放幻灯片
三 学生活动
现在桌面上有很多鱼形卡纸,上面沾有不同的物体。每个小朋友轮流来钓鱼,看那些鱼能被钓上来?亲自感受磁铁的性质。然后教师评价并总结。
四,知识拓展
磁铁在生活中用处很大,话筒,磁性螺丝刀,磁性黑板,冰箱的门,电机都用到了磁铁的性质。中国制造的磁悬浮列车就是理由磁铁的性质,减少摩擦,提高车速。
五 活动延伸
一天,奶奶正在缝扣子,不小心把针掉在地上了,怎么找也找不到,请你想一个又快又好的办法帮奶奶找到针吧!
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