2014下半年宿州教师资格证初中语文说课稿《人生寓言》
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2014下半年宿州教师资格证初中语文说课稿《人生寓言》
中公教育?给人改变未来的力量
2014 下半年宿州教师资格证|初中语文说课稿
《人生寓言》
教材分析
《人生寓言》是七年级上册第二单元的第三课，两则寓言都依据辩证逻辑构想而成的。
本单元内容上紧承第一单元，仍以人生为主题。但侧重点稍有不同，第一单元侧重人生感悟，
本单元侧重人生理想和信念，而且在前一单元的基础上，上了一个台阶，内容比较深沉、严
肃，理性的成分浓厚得多。这样的编排，可以使学生的阅读理解能力提升一个层次。
本单元教学要求，与上一单元既有延续性，又有所提高。在理解课文内容方面，要求熟
读课文，联系自己的人生体验，深入思索，反复咀嚼，领悟课文深长的意味。同时要注意学
习课文的表达技巧。在阅读方法方面，要继续练习朗读，提高朗读水平，并学习课文的表达
技巧。宿州教师网
教学目标
根据本单元要求，结合新课标“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确
的价值观和积极的人生态度”的要求，我设计的教学目标如下：
1、知识和能力目标：
(1)理解、积累词语：审美、闲适、慧心、心旷神怡、得失之患、险象迭生多愁善感等;
(2)学习从寓言的关键情节切入，探究寓意并简要概括，培养学生发散思维的能力;
(3)在朗读中加深理解，提高朗读水平;
(4)揣摩《白兔和月亮》语言的精美和《落难的王子》构思奇妙。
2、过程和方法目标：
理解寓意，学习精美的表达。体验反思，提升效果。
3、情感态度和价值观目标：
正确地把握人生态度，对待人生际遇。
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