《管理系统中计算机应用》课程设计指导书
上传者：李胜磊|上传时间：2015-04-25|密次下载
《管理系统中计算机应用》课程设计指导书
河南理工大学自考助学
经济管理专业
信息系统中计算机应用
课程设计指导书
河南理工大学
成人教育学院
2014年6月
一、课程设计（或实训）性质、目标与基本要求
1、课程设计（或实训）的性质
管理系统中计算机应用课程是高等教育自学考试经济管理类本科专业的必修课之一。管理系统中计算机应用课程设计是本课程重要的集中实践环节，是在考生掌握了数据库设计理论与方法、信息系统分析与设计的方法和工具之后进行的实际信息系统的开发。该课程设计针对所提出的具体应用问题，进行管理信息系统的规划、分析与设计，使考生加深对课程理论知识的理解，提升其实践动手能力。
2、课程设计（或实训）的目标
通过本课程设计，使考生深刻理解信息系统在管理中的作用，认识系统分析与设计对系统开发的重要意义；通过训练使考生能够熟练应用系统分析与设计的建模工具，锻炼其开发信息系统的实践能力；进一步增强考生的信息获取能力，培养考生的创新精神，使考生综合运用所学理论知识分析问题、解决问题的能力得到提升。
3、课程设计（或实训）的基本要求
（1）理解计算机系统在管理活动中的应用及其重要作用。
（2）掌握信息系统开发的基本步骤。
（3）了解系统调查的方法，理解并掌握系统分析中业务流程分析、数据流程分析、处理逻辑分析的方法，能够绘制业务流程图、数据流程图、编制数据字典，采用合理的方法对处理逻辑进行描述。
（4）掌握数据流程图向系统控制结构图的转化方法，能够设计独立性较强的模块结构，绘制相应的控制结构图，并进行处理过程的设计。
（5）熟练掌握数据库设计的方法，能够结合具体的DBMS设计出合理、安全、可靠的数据库。
（6）熟练运用高级程序设计语言设计用户界面，实现应用程序与数据库的连接，完成应用程序各项功能。
二、课程设计（或实训）具体内容和步骤
1、系统调查
了解应用系统所在组织的基本结构、上下级联系及部门职责；了解组织现行的业务内容和操作流程、基本的工作方式和手段、系统的数据处理和数据规模；了解用户对系统改善的具体要求；绘制组织结构图、业务流程图。
2、可行性分析
从经济可行性、技术可行性、管理可行性、法理可行性等方面对系统开发的可行性进行全面分析，撰写可行性研究报告。
3、需求分析
在系统业务流程图的基础上，抽象出数据的输入、处理、输出，绘制数据流程图，编制数据字典；采用决策树、决策表、结构化语言等方法进行功能分析；形成较为完整的系统功能需求报告。
4、系统总体设计
根据系统分析得到的逻辑模型，进行模块分解，绘制系统功能结构图及控制结构图。
5、系统详细设计
（1）系统处理过程设计，
对控制结构图中每个模块内部的处理过程进行具体的描述，绘制IPO图。
（2）界面设计
对应用程序的选择菜单、各类窗口、输入、输出界面进行设计，使整体界面风格统一、功能突出、操作方便。
（3）代码设计
对需要存储的数据选择合适的代码类型，进行代码编制。
（4）数据库设计
①概念结构设计
通过分析，确定系统的实体、属性及其联系，绘制完整的E-R图。 ②逻辑结构设计
根据转换规则，将E-R图中实体及实体联系转换为关系，并确定关系的属性和码。
③物理实现
根据逻辑结构设计结果，利用选择的DBMS创建数据库、创建表，根据需要创建视图、索引等对象，将数据录入数据库。
6、系统实现
采用所选择高级程序设计语言，编写程序，实现前台界面与后台数据库的连接，实现所设计的系统功能。
7、系统测试
（1）单元测试
针对具体程序模块，设计合理的测试用例，检查是否存在数据引用错误、数据声明错误、运算错误、控制流程错误、输入输出错误等问题。
（2）集成测试
将系统集成后，对软件系统进行集成测试，检验系统各部件能否在一起共同工作而没有冲突。
三、设计说明书（或实训报告）内容要求与注意事项
1、设计说明书（或实训报告）内容
要求设计说明书中包含“目录”、“前言”、“系统分析”、“系统设计”、“系统实现”、“系统测试”、“课程设计的收获和体会”、“参考资料”等内容，设计说明书应做到格式规范、内容完整、条理清晰、数据可靠。
2、设计说明书用纸：A4纸打印或手写。
3、设计说明书格式应满足“河南理工大学自考助学实训格式”要求。
四、设计图纸要求
图纸可手绘，也可以采用CAD或其他制图软件出图，都必须符合国家“工程制图统一标准”要求。
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