家庭教育:用情绪性字眼责备孩子,你承受得了后果吗?
上传者:巩宁平|上传时间:2015-04-15|密次下载
家庭教育:用情绪性字眼责备孩子,你承受得了后果吗?
董进宇博士:中国著名亲子教育专家、中国家庭教育史上的泰斗人物之一,被誉为中国亲子关系第一人。
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用情绪性字眼责备孩子,你承受得了后果吗?
坚持不打小孩,总是花很多时间跟她耗,除了需要无比的耐性外(我承认我有时还是会理智断线跟她对骂),有除了自己跟小孩之外的第三者在场,而这个第三者不见得明白、甚至不赞同你这样的教育方式,有时候会引发的非预期伤害,远比你想像的大。
某个周末,我们到弟弟家去。晚上,周米谜洗好澡又自顾自乱跑,我跟她说请你站好穿上衣服时大声尖叫,被我处罚立正站好被我念的时候,开始大哭大闹,哭闹了一阵子之后,我爸从房间冲出来大骂:“还哭!不准哭!连阿公都生气了!真是太可恶了!阿公不爱你了!”
我当下傻眼,正想着“我要骂回去吗?小孩会吓死吧”的时候,一直没介入的弟弟从房间冲出来把小孩抱走,对着我爸说“你不要这样,小孩已经吓死了”,我爸转而攻击我“到底有没有在教小孩!会不会教小孩!教成这样!这么烦!不讲道理!会不会教!”
我硬生生地把所有到嘴边的回话都吞回去。瞬间想到我跟弟弟小时候,都各自有一段非常害怕自己上楼的时候,会想尽办法揪对方一起作伴,我爸对此非常不能忍受,于是我跟我弟都各自有一次,他被用皮带、我被用扫把柄,狂打一顿后,丢到没开灯的楼上,不哭了才准下楼。
小孩停止哭闹才是正解?
我爸不是坏父母,相反地,在那个年代他还跟妈妈一起负起教育小孩的责任,算是很少数会这样做的父亲,只是如果是这样笃信打骂教育效果的人,那么真的很难让这个人理解让小孩哭没关系、跟她耗、要讲道理、不打人的坚持到底何来。更何况,在他认为的正确教育方式中,可能只有“小孩停止哭闹”才是正确的结果,只要有哭闹就是不对。
我自己当天很是花了一番力气平复情绪,周米谜则因为舅舅的介入很快地停止哭闹,好好地跟我讨论了一番。“妈妈为什么生气?”“因为洗完澡不赶快穿上衣服会感冒。”“不是,我的确不想要你感冒,但重点是因为我请你赶快穿上衣服的时候,你用尖叫的,你是大小孩可以用讲的了。”
而且真的就感冒了,这是题外话。
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第二天早上醒来一切彷佛没事,周米谜跟阿公的关系看起来也很好,但到了星期一傍晚,我去幼稚园接了她下课回家途中,她在车上用积木做了一个“在树林里”,我称赞她“你好棒,可以让我照相吗?”没想到却是恶梦的开始,被夸奖了很高兴要做更进一步修饰的小孩,不小心把积木拆开组不回去,又气又急之下开始骂我:“妈妈你真是太可恶了!”“我不爱你了!”
(关我什么事啊)我说你怎么可以用可恶骂人呢?我没有可恶,我知道你积木组不回去很难过,但没关系,想办法就好了,不需要骂别人可恶,但她仍然继续“哼!可恶!可恶!你可恶!”
车程很短一下子就到家,我去帮她解开安全座椅的时候,她还是一边踢着前方的椅子,一边大喊“可恶!可恶!”我瞬间感觉不对,问她:“米谜,你是因为阿公骂你可恶觉得很伤心吗?”
她立刻大哭起来:“我不要阿公了!”
我也快哭了,创伤比我以为的深啊。抱着她安慰了很久,一直哭都停不下来,最后我跟她说,我会帮你跟阿公说不可以用这样的话骂你,你不喜欢别人这样说,你自己也不要这样说别人好吗?才慢慢止住哭声。
有时候孩子说出不好的话,我们以为只是模仿大人的坏示范,但可能更是他们说不出来的创伤。
那天半夜,我被做恶梦大哭的小孩打醒了,她一边打我,一边大喊:“可恶!可恶!”一摸她,全身汗湿,也抱不太住,安抚非常久。现在事情过去两周,她偶尔还是会面带忧愁地说“阿公骂我可恶”。
道歉、认错,伤害才能过去
真的很心痛。我甚至跟朋友讲,这样还不如直接打她算了,伤害可能不会这么大。而我对于家庭中的爱与伤害一直都是悲观的:并不是因为有了周米谜之后才这样想,而是我向来以为,“不管父母有多爱小孩,他们都必然在有意无意间伤害他,所以重点是要道歉、认错,伤害才能过去”。
所以,要来思考怎样跟我爸讲、请他跟孩子道歉的策略了。还有就是,责备孩子,请跟他讨论“事实”就好,不要用情绪性字眼。
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