神圣的宪法

上传者：孙钰
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上传时间：2015-04-28
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神圣的宪法

导学案

神圣的宪法（三）

第三框公民基本权利的保障书

第四框更严格的制定和修改程序

【学习目标】

1、知道宪法规定了公民的基本权利和基本义务及具体内容；

2、理解权利与义务的统一性,明确公民在享受权利的同时,必须履行义务；

3、认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关、用自己的行动来维护宪法的尊严和权威；

4．理解宪法的制定和修改比普通法律更为严格的原因；

学习重点：宪法是公民权利的保障书的内涵；宪法是国家的根本大法。

课时安排；一课时。

学习方法；讲授，讨论，查阅资料。

预习导学——不看不讲

【梳理要点】

1．宪法规定的公民的基本权利和基本义务分别有哪些？

(1)基本权利: 。

(2)基本义务: 。

2．权利和义务的关系如何？(公民在享受权利的同时,为什么要履行义务?)

3.我们应该如何维护宪法的尊严？

4．宪法的制定和修改程序为什么要比普通法律更加严格？

5．宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格具体表现在哪些方面？

6. 为什么说宪法是国家的根本大法？

【合作探究】——不议不讲

活动一：阅读课本P85；回答问题。

1，齐某想要维护自己的什么权益？在具体的部门法中找不到与此案直接相关的法律条文，但齐某的合法权益却能得到维护，原因是什么？

2，请举例说明宪法就在我们身边，是公民基本权利的保障。

活动二：阅读课本P86；回答问题。

如果你是蒙某，你是如何利用宪法为自己的权益辩护？

活动三，宪法的修改对具体的法律会不会产生影响？为什么？

导学案

【达标测评】

1．下列既是宪法规定的公民基本权利又是宪法规定的公民基本义务的是（）

A．受教育 B．依法纳税 C．宗教信仰自由 D．维护国家安全

2．“宪法就是一张写着人民权利的纸”。这句话表明我国宪法（）

A．规定国家生活中的根本问题 B．是人民权利的保障书

C．具有最高的法律效力 D．是全体人民的最高行为准则

3．“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”宪法的这一规定充分说明（）

A．宪法与国家培养人才息息相关 B．宪法与我们生活息息相关

C．宪法只与受教育者相关 D．宪法只是公民基本权利的保障书

4．宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之一以上的多数通过；而普通法律的制定、修改，只需按一般程序由半数以上代表通过即可。上述材料说明（）

A、普通法律无足轻重 B、宪法具有强制性，而普通法律则不具有

C、宪法的制定和修改程序亟待改革 D、宪法是国家的根本大法

5．宪法是国家的根本大法。是因为它（）

①具有至高无上的权威 ②规定了国家生活中的根本问题

③是所有法律的总和 ④制定和修改的程序比普通法律更为严格

A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④

6．下列对公民的基本权利和基本义务是统一的认识正确的是（）

A．基本权利即基本义务 B．权利和义务是相互转化的

C．基本义务即基本权利 D．享受基本权利的同时必须履行基本义务

2010年5月9日，“杀害”同村人并已在监狱服刑多年的河南商丘农民赵作海，因“被害人”赵振裳的突然回家，被宣告无罪释放，河南省有关方面同时启动责任追究机制。2010年 5月9日上午，河南高级人民法院召开新闻发布会，向社会通报赵作海案件的再审情况，认定赵作海故意杀人案系一起错案。河南省高级人民法院于2010年5月8日作出再审判决：撤销省高级人民法院死刑复核裁定和商丘市中级人民法院判决，宣告赵作海无罪。2010年5月17日上午，赵作海领到国家赔偿金和困难补助费65万元。

（1）在这一事件中，赵作海的哪些合法权利受到侵犯？

（2）结合材料，运用所学知识，谈谈你对“宪法是公民基本权利的保障书”的认识。