2015年黑龙江教师招聘考试《教育学》复习提纲十九

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2015黑龙江教师招聘考试《教育学》复习提纲十九

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【教学工作的基本程序】

上课是教学工作的中心环节。

一、备课

(一)做好三项工作

(1)钻研教材;(2)了解学生;(3)考虑教法。

(二)制作好三种方案

(1)学期(或学年)教学方案;(2)课题(单元)教学方案;(3)课时教学方案(课案)。

二、上课

(一)课的类型与结构

1.课的类型

课的类型指依据教学任务划分课的种类。一般可以分为两种。一种是根据教学任务进行分类，可以分为：传授新知识课(新授课)，巩固新知识课(巩固课)，培养技能技巧课(技能课)，检查知识课(检查课)。

另一种是根据教学中所采用的主要方法进行分类，可以分为：讲授课、演示课(演示实验或放映幻灯、录像)、练习课、实验课、复习课。

2.课的结构

课的结构是指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系。一般来说，综合课大体上由如下五个环节构成。

第一，组织教学。第二，检查复习。第三，掌握新知识。 第四，巩固新知识。第五，布置课外作业。

(二)上好课的具体要求

(1)目标明确;(2)内容正确;(3)方法得当; (4)表达清晰;(5)气氛热烈。

三、作业检查与批改

教师布置作业时应注意下列要求：

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(1)作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，同时要精练、典型;

(2)作业的分量、难易要适度;

(3)布置作业应要求明确;

(4)对作业教师要及时批改和讲评。

四、课外辅导

课外辅导的主要内容集中在两个方面，一是做好学生的思想教育工作。具体说来，这些工作包括如下几个方面：第一，培养学生制订学习计划，及时复习功课，按时完成作业的习惯。第二，了解学生独立作业和自学的情况和学习条件。第三，查明学生未能按时完成作业的原因，并进行有针对性的教育。第四，与家长联系，确保家庭教育与学校教育保持一致。二是做好对优秀学生和学习困难学生的帮助、辅导工作。具体工作包括如下几方面：第一，对优秀学生进行个别辅导，鼓励他们拓展学习的深度、难度。第二，鼓励优秀学生帮助学习有困难的学生。

第三，组织学习经验交流会，让学生们相互帮助、相互提高。

五、学业成绩考查与评定

(一)测验与目标

测验是要考查教学是否实现了教学目标。所谓教学内容的目标是指学科中的基本原理、概念和基本的知识等，行为和发展的目标是指心理操作和身体发展方面的目标。

(二)试题类型

在目前常用的测验中，试题类型一般分为两种类型，供答型试题要求学生对出题者编制的问答题、解答题做出答案。选答型试题要求学生对试卷提出的若干答案中挑选出正确的答案。

(三)测验的效度、信度、难度和区分度

测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

测验的信度是指一个测验在对测验对象进行多次测量后，测量结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。

测验的难度是指测验中试题的难易程度。

测验的区分度是指测验对学生的不同水平的区分程度。

(四)评价

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评价是指教师根据测验分数、平时对学生的观察和报告对被测验者的学习行为和优劣或价值做出判断。

【同步练习】

1、教学工作以____为中心环节。

答案：上课

2、教师进行教学工作的基本程序是____、____、____、____、____。

答案：备课 上课 作业的检查与批改 课外辅导 学业成绩的检查与评定

3、____是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。

答案：备课

4、备课内容包括：____、____和____。

答案：钻研教材 了解学生 制定教学进度计划

5、制定教学进度计划包括____、____、____。

答案：学期教学进度计划 课题计划 课时计划

6、课的结构是指课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。一般来说，构成课的基本组成部分有：____;____;____;____;____等。

答案：组织教学 检查复习 讲授新教材 巩固新教材 布置课外作业

7、教师布置作业的要求：

答案：(1)作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求，并要有代表性。

(2)作业分量要适当，难易要适度。

(3)布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间。

(4)教师应经常检查和批改学生的作业。

8、____是上课必要的补充。

答案：课外辅导

9、试题类型大体有____和____两大类。

答案：供答型 选答型

10、测验的____，是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的____，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。测验的____是指测验包含的试题难易程度。测验的____是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

答案：效度 信度 难度 区分度

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