教师网络培训方案
教师网络培训方案
一、培训对象
全体教师
二、培训内容
以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点,以基础教育新课程为核心。主要包括五个方面老师职业道德、新理念和新课程、学科知识更机关报拓展,教育技术能力、教育科学实践及研究。
三、培训时间安排
1、每位老师应完成不低160学时的远程网络学习,其中80学时为网络学时,80学时为自学。
时间:每周
组织与管理
微机室提供软硬资源及场地支持,组织帮助教师实现在线学习、集中网上网下研讨等学习活动。
四、总结与表彰
远程培训结束后,学校对培训进行总结,组织召开工作会议,表彰优秀赏,同时总结工作经验,进一步完善相关细节和流程,推动远程教育培训工作深入开展。
五、制度保障
多方努力,创造远程学习必要条件,实施远程教师培训,教师能够上网是前提条件,“学习中心、学校、学员(教师)三方面创造条件,保证远程培训顺利实施。
六、教师培训工作培训
参训人员在接受到培训和岗位培训通知后,在指定时间内到达指定地点,接受培训,进行操作主,训练。以后再有新的培训依靠远程培训方式来实施。
七、加强培训过程管理
为保证远程教师的质量效益,要加强培训过程管理,充分利用传统培训管理体系,以教研组、学校或学习中心为单位监控学员学习过程,定期组织网上网下集中研讨,强化远程培训辅导互动与监控。
八、培训课程选择
各科教师公共课和专业必修课必选共2门,选修课至少选1门。同时课程总学时至少2学时。即每位教师最低应满足学够5门课程(4门必修加1门选修)同时达到3学时,。每站课程最你完成两篇自学体会。
九、课程安排 公共必修课
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