第九课时:答应别人的事要做到(杜曼丽)
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第九课时:答应别人的事要做到(杜曼丽)
答应别人的事要做到
课程名称:德孝文化校本课程 模块名称:诚实守信 课 题:答应别人的事要做到 课题课时:第8课时 设计教师:杜曼丽 授课年级:四年级 背景分析 :
当今社会中不讲诚信的现象比比皆是,人与人之间互不信任,相互提防。而在我们的学校,学生个性中暴露出自私任性、自我中心的不良倾向。讲诚信已经成为社会的需要,大家的共识。希望每个孩子能从小学会讲诚信。让诚信形成一种氛围,成为一种习惯,深入到孩子们的骨髓里,烙在他们的灵魂深处。
教学目标 :
1、通过讲故事、搜集诚信格言等活动,让学生懂得诚实守信是中华民族的传统美德,培养学生诚信的品德,弘扬中华民族的忠诚守信文化。
2、教育学生讲诚信,把诚信放在心中,落实到行动上,从小做起,从自身做起,从身边的一点一滴做起。
课前准备 :
师:诚信卡、星星贴画、
生:收集诚信小故事,有关诚信的格言谚语,
教学活动:
活动一、热身活动
诚信游戏——不倒翁:
游戏规则:两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑。
A、如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗?为什么?
B、如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴?为什么?(讲讲你和他之间的诚信故事。)
活动二、诚信故事交流
“狼来了”的故事妇孺皆知,小男孩因为一再说谎,而导致说话无人听,最后被狼吃了。其实,吃他的并非是狼,严格地说是他那不诚信的品质。古往今来,有关诚信的的美德故事还有哪些? 下面请同学为大家讲述古往今来有关诚信的小故事.从这些故事中你了解到什么是诚信?
活动三、分组讨论
小组任选一个问题进行讨论交流,组长总结意见。
问题1:听了这两个故事,你想说些什么吗?
问题2:有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题3:应该在哪些方面做到诚信?
问题4:诚信应如何培养?
活动四、反思
同学们,你在日常生活中答应过别人事情吗?你做到了没有?做到了请你在诚信卡上贴一颗星。
活动五:我的座右铭
老师送给同学们一些诚实守信的名言,请你选取其中一个或者自己课前搜集的最喜欢的一个写在卡纸上,取名叫“我的座右铭”下课我们贴在墙上,让我们经常能看见,帮助我们时刻不忘记诚实守信这一美德。
活动六、总结分享:
同学们,让我们行动起来,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚实守信的好少年吧!
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