小学信息学奥赛模拟试卷21

小学信息学奥赛模拟试卷（一）

班级 姓名

一、选择题（每题2分，共40分）

1．在二进制下，1101111 + （ ）=1111100。

A) 1011 B) 1101 C) 1010 D) 1111

2．字符“0”的ASCII吗为48，则字符“9”的ASCII吗为（ ）。

A)39 B)57 C)120 D)视具体的计算机而定。

3．一片容量为8GB的SD卡能存储大约（ ）张大小为2MB的数码相片。

A) 1600 B)2000 C) 4000 D) 16000

4. 一个正整数在二进制下有100位，则他在十六进制下有（ ）位。

A）7 B）13 C）25 D）不能确定

5．下列著名人物中，没在计算机相关技术和理论领域做出过杰出共享的人是（ ）。 A) 王选 B)图灵 C) 冯诺依曼 D)陈景润

6．扫描仪、绘图仪、触摸屏、音箱当中有（ ）个具有输出功能。

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

7．程序设计的三种基本结构是（ ）。

A）主程序、函数、过程 B）顺序、选择、循环

C）程序首部、说明总分、执行部分 D）for、while、repeat

8．互联网上最常用的浏览器称为（ ）。

A）word B）QQ C）IE D）PPT

9．Integer类型的数据范围是（ ）。

A）-32767～32767 B）0～32767

C）-32768～32767 D）0～65535 10．执行语句writeln(‘12*3=’,

12*3)的结果为（ ）。

A）36=36 B）12*3=36 C）‘12*3=’36 D）‘12*3=’,12*3 11．英特尔公司是生产（ ）半导体巨头，称于2012年已经开始了7纳米、5纳米工艺的研发工作的远景规划，将使该产品的速度更快。

A）显示器 B)CPU

C）内存 D）硬盘 12．下列可执行文件的扩展各为（ ）。

http://wendang.chazidian.com与.DOC http://wendang.chazidian.com与.TXT http://wendang.chazidian.com与.EXE D）.WPS与.BAT 13．word2003中的“剪贴板”是（ ）。

A）硬盘中的一块区域 B）内存中的一块区域

C）Cache中的一块区域 D）CPU中的一块区域

14．二十世纪末，人类社会进入（ ）。

A） 电子时代 B）农业时代 C）信息时代 D）工业时代

15．关于信息的说法，下列说法正确的是（ ）。

A）收录机就是一种信息 B）一本书就是信息

C）一张报纸就是信息 D）报上登载的足球赛的消息就是信息

16．计算机病毒的特点是（ ）。

A）传播性．潜伏性．易读性与隐蔽性 B）破坏性．传播性．潜伏性与安全性

C）传播性．潜伏性．破坏性与隐蔽性 D）传播性．潜伏性．破坏性与易读性

17．有一3*3的方格棋盘(每个格子长宽都为1)，共有多少个正方形( )。

A）12 B）14 C）16 D）18

18．下列图中，能用“一笔画”画出（经过每条边一次且只经过一次）的图是（ ）。

19．从ENIAC到当前最先进的计算机，冯诺依曼体系始终占有重要的低位。冯诺依曼体系结构的核心内容是（ ）。

A）采用开关电路 B）采用半导体器件

C）采用存储程序和程序控制原理 D）采用键盘输入

20．有人认为，在个人电脑送修前，将文件放入回收站中就是将其删除。这种想法（ ）。

A） 正确的，将文件放入回收站意味着彻底删除，无法恢复。

B） 不正确，只有将回收站清空后，才意味着彻底删除，无法恢复。

C） 不正确，即使将回收站清空，任然可能通过恢复软件找回。

D） 不正确，只要在硬盘上出现过的文件，永远不可能被彻底删除。

二、问题求解（16分）

1．“庆六一” 李老师买了许多的礼物，便让同学们做了个小游戏。要求第一位同学拿走总数的一半的再加一份，第二位拿走剩下的一半的再加一份，以此类推。结果在第四位同学拿后全部拿完，问李老师买了几份礼物。 (7分)

2．现有80枚硬币(其中有一枚假币，重量较轻)和一架天平，请问最小需要称

几次，才能找出假币。（9分）

三、程序阅读（32分，第一题 8分，第二题7分,第三题9分,第四题8分） 1．Program Ex1；

Var n,m,i,ans : integer；

Begin

Readln(n,m);

i:=n;ans:=0;

while(i<=m)

begin

ans:=ans+i;

i=i+1; end;

writeln(‘ans=’,ans:5:2)；

End.

输入：10 20 输出：

2．Program Ex2；

Var a,b,c,d:integer; begin

a:=1234

b:=4321;

c:=a div 100;

d:=b mod 100;

writeln(c+d);

end.

输出：________

3. Program Ex3； var i,j:integer; begin

for i:=1 to 5 do

begin

for j:=2 to i do

if i mod 2=0 then write(‘A’) else write(‘B’); writeln;

end;

end.

输出：

4．Program Ex4； Var x,y,t:integer； begin

readln(x,y)；

if x>y then

begin t:=x;x:=y;y:=t; end;

Repeat

Y:=y-x;t:=t+1

Until y<0;

writeln(‘t=’,t-1)； end．

输入：512 16

输出：

四、程序填空(12分，每空3分)

1．红英小学在植树节组织师生参加植树活动，每个老师植树2棵，每两个学生植树一课。楼英同学编写了一个计算参加植树师生人数小程序。如输入须要参加总人数 120 人和共需种植的棵数 90棵，便计算出参加教师人数和学

生人数，如计算不出提示错误信息。

Program Ex5；

Var i,j,rs,ks : integer；

t: boolean;

Begin

Write(‘请输入总人数和需要种植的棵数’);

Readln(rs,ks);

t:=false;

For i:=1 to do

For j:=2 to rs do

Begin

If (j mod 2=0) and then

Begin

Writeln(‘教师人数和学生人数分别是’,i:5,j:5);

end

end;

if then writeln(‘输入错误’);

end.

一、 初级编程入门题

顺序结构

1、请编写一个程序，求一个正方的周长。

2、请编写一个程序，求一个长方形的周长。

3、请编写一个程序，求一个三角形的周长。

4、请编写一个程序，从键盘输入两个整数，要求求和然后输出和。 例如： 输入 1 4

输出 5

5、要求从键盘输入一个三位数，要求百位变十位，十位变个位，个位变百位: 例如： 输入 123

输出 312

6、输入一个四位数要求按如下交换输出：

例如 ：输入 1234

输出 4321

7、输入一个四位数要求输入各位数字的和。

例如： 输入 4567

输出 22

8、编一程序，键盘输入整数A，B的值，然后打印A除以B的商的整数部分及余数。

9、输入一个时、分、秒，把它转换为一个秒数。

例如 输入 2 3 4 代表2小时3分钟4秒

输出 7384 代表一共有7384 秒

10、求三角形面积：给出三角形的三个边长为a，b，c，求三角形的面积。

提示：根据海伦公式来计算三角形的面积：

a b c

2 S＝；Area＝S(S a)(S b)(S c)

11、编一程序，从键盘输入整数A，B的值，然后把A，B的值交换后输出。从键盘输入两个整数，打印出更小的那个数。

12、设X，Y，Z的值分别是FALSE，TRUE，FLASE。写出下列逻辑表达式的值：

not x and not y;

true and x or y;

(x and z) or (z and y);

x or z and y;

(4>5) and (7<8)

(8>9) or ( 9<10)

2 and ((3=3) or (3<7))

选择结构

13、读入三个整数，从小到大输出。

14、从键盘输入一个数,判断它的奇偶性,如果是奇数则输出yes,否则输出no。

15、从键盘读入一个数，判断它的正负。是正数，则输出"+"，是负数，则输出"-"。

16、从键盘输入一个数，如果是两位数那么输入yes否则输入no。

17、输入两个数a,b，输出较大数的平方值。

18、铁路托运行李规定：行李重不超过50公斤的，托运费按每公斤0.15元计费；如超50公斤，超过部分每公斤加收0.10元。编一程序完成自动计费工作。

19、某超市为了促销，规定：购物不足60元的按原价付款，超过60不足200的按九折付款，超过200元的，超过部分按八折付款。编一程序完成超市的自动计费的工作。

20、打印某年某月有多少天。（提示：A、闰年的计算方法：年数能被4整除，并且不能被100整除；或者能被400整除的整数年份。B、利用MOD运算可以判断一个数能否被另一个数整除）。

21、编写一个程序，功能是从键盘输入一个整数，判断它是否二位数，如果是，就打印它，然后结束程序，

22、编写一个程序，功能是从键盘输入三个整数，打印出其中最大的一个值。

23、当前小学生的成绩单由以前的百分制改为优秀、良好、合格、不合格四个等级的等级制。编一程序完成分数的自动转换工作。转换规则如下：60分以下的为不合格；60到69分为合格；70到89分为良好；90分以上的为优秀。（提示：可以利用DIV运算来使程序更简明）

循环结构

分别用repeat，while循环做以下习题。

24、计算1—1000之间能同时被3和5整除的整数的和。

25、求所有的三位数中十位数能被个位数和百位数之和整除的数。

26、求水仙花数。所谓水仙花数，是指一个三位数abc，如果满足a^3+b^3+c^3=abc，则abc是水仙花数。

27、求所有满足条件的四位数: (1)这四位数是11的倍数; (2)b+c=a;

28、计算下列式子的值：

28a （1）1+3+ +99 28b （2）1+2+4+8+ +1024

29、输入一个整数，计算它各位上数字的和。（注意：是任意位的整数）

30、输入一整数A，判断它是否质数。（提示：若从2到A的平方根的范围内，没有一个数能整除A，则A是质数。） 用for循环做以下习题

31、1＋3+5+ ..+ ..99=?

32、1+1/2+1/3+1/4+ 1/100=?

33、1*2+2*3+3*4+ +n*(n+1)=?

34、1+1/2!+1/3!+ ..1/n!=?

35、求水仙花数。所谓水仙花数，是指一个三位数abc，如果满足a^3+b^3+c^3=abc，则abc是水仙花数。

36、输入一整数A，判断它是否质数。（提示：若从2到A的平方根的范围内，没有一个数能整除A，则A是质数。）

37、1+(1+3)+(1+3+5)+ （1+3+5+ +n）＝？n为奇数。

38、s=-1+3-5+7-9+ n n为奇数。

二、综合练习题

39、计算下列式子的值：

（1）1+2+ +1000 1a

（2）1+3+5+ +97+99 2a

（3）1+2+4+8+ +1024 3a

40、输入一个四位数，求它各位上数字的和。

41、求所有的三位数中十位数能被个位数和百位数之和整除的数。

42、求水仙花数。所谓水仙花数，是指一个三位数abc，如果满足a^3+b^3+c^3=abc，则abc是水仙花数。

43、 求所有满足条件的四位数: (1)这四位数是11的倍数; (2)b+c=a;

44、输入一个整数，计算它各位上数字的和。（注意：是任意位的整数）

45、输入一整数A，判断它是否质数。（提示：若从2到A的平方根的范围内，没有一个数能整除A，则A是质数。）

46、求两个数的最小公倍数和最大公约数。（提示：公约数一定小于等于两数中的小数，且能整除两数中的大数。公倍数一定大于等于两数中的大数，且是大数的倍数，又能给两数中的小数整除。）

47、编写一个译码程序，把一个英语句子译成数字代码。译码规则是以数字1代替字母A，数字2代替字母B， ，26代替字母Z，如遇空格则打印一个星号 *‘，英文句子以 . 结束。

48、―百钱买百鸡‖是我国古代的著名数学题。题目这样描述：3文钱可以买1只公鸡，2文钱可以买一只母鸡，1文钱可以买3只小鸡。用100文钱买100只鸡，那么各有公鸡、母鸡、小鸡多少只？与之相似，有"鸡兔同笼"问题。

49、输入一个正整数N，把它分解成质因子相乘的形式。 如：36=1 X 2 X 2 X 3 X 3； 19=1 X 19

50、判断一字符串是否是回文数，如121、12321、ABA等(字符串输入时以‘.’结束)。

如输入：12321.

输出：yes

51、打印下列图案：（输入N值来控制图案的规模，下列图案均以N=3为例）

52、计算1—1000之间能同时被3和5整除的整数的和。

53、打印下列图形：

1

121

12321

1234321

12321

121

1

54、一百匹马驮一百块瓦，一匹大马可以驮3块，一匹母马可驮2块，小马2匹可驮1块。试编程求需要各种马多少匹？

55、有三种纪念邮票，第一种每套一张售价2元，第二种每套一张售价4元，第三种每套9张售价2元。现用100元买了100张邮票，问这三种邮票各买几张？

56、赵、钱、孙、李、周五人围着一张圆桌吃饭。饭后，周回忆说： 吃饭时，赵坐在钱旁边，钱的左边是孙或李 ；李回忆说： 钱坐在孙左边，我挨着孙坐 。结果他们一句也没有说对。请问，他们在怎样坐的？

57、找数。一个三位数，各位数字互不相同，十位数字比个位、百位数字之和还要大，且十位、百位数字之和不是质数。编程找出所有符合条件的三位数。 注：1. 不能手算后直接打印结果。

2. ―质数 即 素数 ，是指除1和自身外，再没有其它因数的大于1