浅谈中学数学课堂导入的重要性
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浅谈中学数学课堂导入的重要性
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浅谈中学数学课堂导入的重要性
摘要：非智力因素在教学中往往具有很大的促进作用，
能使学生的思维水平得到最大限度的发挥。教师以其出人意
料的导言，引发学生的注意和兴趣，并促使其积极参与到教
学中去，才能到达预期的教学效果。
关键词：中学数学；课堂导入；重要性
新课程是强调以人为本的教育理念，使学生成为学
习的主人。为此，教师必须有全新的教育理念与之相适应，
特别是新课引入，不要像以前枯燥乏味，好的开头等于成功
的一半。教师以其出人意料的导言，引发学生的注意和兴趣，
并促使其积极参与到教学中去，这是教学的重要环节。教师
设计的引入能否产生悬念，能否激起学生强烈的好奇心和求
知欲，是一节课成功的关键。对此，我采取了几种方法促使
学生主动参与，在互动的氛围下充分发挥教师的主导作用，
从“引”到“入”精心设计，以达到更好的教学效果。
一、温故知新
数学知识是系统化、循序渐进的。在教学中，教师
要抓住知识的迁移规律去把握知识的内在联系，把学生的“旧
知”与将学的出发，“新知”相互沟通，铺平“道路”，架起
“桥梁”，从“温故”出发，复习与本课有关的旧知识，以旧
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