浅谈校园文化建设的基本思路

上传者：彭同福
|
上传时间：2015-05-04
|
密次下载

浅谈校园文化建设的基本思路

第 25卷第 4期吕梁高等专科学校学报 2009年 12月
Vo.l 25 No. 4Journal of LvliangH igher College Dec. 2009
浅谈校园文化建设的基本思路
李爱保
(山西省农业机械化学校, 山西平遥 031100)
摘要: 校园文化建设是学校建设不可或缺的重要内容。明确校园文化建设的指导思想、建设原则和建设目
标, 加强组织领导和保障措施, 对校园文化建设具有重要意义。
关键词: 校园文化建设; 基本思路; 建设目标
中图分类号: G40- 055文献标识码: A文章编号: 1008- 7834( 2009) 04- 0032- 02
校园文化是社会主义先进文化的重要组成部
分。校园文化是指学校全体成员所认同的原则体
系, 它是学校传统、校风、教风、学风和行为方式等因
素的总和, 是一所学校精神财富和物质财富的综合
成果。其本质意义和最高价值在于促进人健康全面
的发展。因此, 校园文化建设是学校建设不可或缺
的重要内容。
一、校园文化建设的重要意义
校园文化建设是学校教育的重要组成部分, 是
学校的环境氛围和办学风格的反映, 是全方位育人
的重要环节, 是展现学校办学理念、反映学校办学特
色的重要平台, 是学校规范办学的重要体现, 也是德
育体系中亟待加强的重要方面。加强校园文化建设
是深入学习实践科学发展观, 贯彻以人为本, 创新育
人环境, 构建和谐校园的一项重要任务。加强校园
文化建设, 有利于增强德育工作的针对性和实效性,
促进青年学生的思想道德建设, 引导青年学生树立
社会主义荣辱观, 同时对于培养有理想、有道德、有
文化、有纪律, 德智体美全面发展的中国特色社会主
义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的
意义。学校要通过多种形式的校园文化活动, 以及
人文和自然相结合的校园环境等给学生潜移默化的
影响。良好的校园文化要以鲜明正确的导向引导鼓
舞学生; 以内在的力量凝聚激励学生; 以独特的氛围
影响规范学生。
二、校园文化建设的指导思想、目标和原则
( 一) 指导思想
以邓小平理论和 三个代表重要思想为指导,
深入贯彻落实科学发展观、坚持社会主义先进文化
的发展方向, 遵循校园文化建设的发展规律, 以师生
为主体, 以确立社会主义荣辱观为导向, 以建设优良
校风、教风、学风为核心, 以优化、美化校园环境为重
点, 以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,
弘扬主旋律, 突出高品位, 创建和积淀厚重的校园文
化, 营造文明校园、和谐校园, 促进师生人文素养的
提高。
( 二) 建设目标
建设目标的总体要求是: 营造以师生为主体, 体
现时代特征, 反映本校特色, 取得群体认同的、清新
的校园文明风尚, 并形成厚重的校园文化积淀。使
学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明
风尚的感染, 在良好的校园文化、自然环境中陶冶情
操, 促进学生全面健康发展。
1. 校园环境建设目标: 校内的陈设与布置, 绿化
与美化, 要进一步突出艺术性、观赏性与教育性, 使
之具有较强的文化气息, 潜移默化地影响师生的观
念行为。
2. 校园文化建设目标: 提高学生文明守纪意识,
培养学生健康向上的生活情趣; 文化活动丰富多彩
并形成系列, 使学生在参与和体验中陶冶情操; 体现
职业教育特点, 和企业文化紧密结合。
3. 学校制度建设目标: 能充分调动教职工工作
收稿日期: 20090720
作者简介: 李爱保( 1963- ), 男, 汉族, 山西临县人, 讲师, 研究方向为政治学。
32

教育资源为主的文档平台

文档分类