统计图表]一 [
1
学案 必修三 第一章第三节统计图表（一 ）
一、学习目标
1．使学生学会对所收集到的数据进行统计表示；
2．学会用多种方法来表示数据。
二、重点、难点
重点：用统计图表表示数据
难点：统计图表的制作.
三、课前预习
1、常用的统计图有 .它们都有各自的特点和用途.
的特点是便于看出和比较各种数量的多少；
能够清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比；
不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况；
四、堂中互动
【教师点拨】：体会条形统计图特点条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直
条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
例1： 下图是对50 人的智商情况调查后得到的统 计图表.根据图表回答下列问题:
1、有多少人的智商在 90～105 之间？
2、有多少人的智商低于100 ？
点评：用条形的高度来表示数据的大小,能清楚地表示出每个项目的具体数量。
【教师点拨】：体会折线统计图特点。折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后
把各点用线段顺次连接起来，以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。
例2：
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
1
80 85 90 95
100 105 110 115
5
折 线 图 ： 折 线 图 ： 9 0 － 0 2 年 1 0 万 人 口 中 高 校 人 数 统 计
0
2 0 0
4 0 0
6 0 0
8 0 0
1 0 0 0
1 2 0 0
1 4 0 0
9 0 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5 9 6 9 7 9 8 9 9 0 0 0 1 0 2
系 列 1
年 份
人 数 / 人
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