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创意教学奖评选简章

上传者:冯潮阳
|
上传时间:2015-05-05
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创意教学奖评选简章



1

第三屆 廣達游藝獎
創意教學獎
徵 選 簡 章

一、依據:廣達《游於藝》巡迴展精神『學習感動?懂得尊重』辦理。
二、目的:
(一)鼓勵各級學校教師皆能依據學校共同願景,發展主題課程與創意教學特色。
(二)提昇教師針對課程主題內容研發輔助學生自我探索學習之能力,以促進教師專
業成長。
(三)激發教師教學創意、活絡教學情境規劃與教學活動設計,提高學生學習興趣及
成效。
(四)充實主題課程內涵,發展多元教學設計與評量策略。
(五)建構廣達《游於藝》巡迴展數位教學分享資料庫,以達「學習群組、資源共享」
的教育理念。

三、辦理單位:
指導單位:教育部、各縣市教育局(處)
主辦單位:廣達文教基金會
協辦單位:新竹縣十興國小、新竹縣博愛國小、台中市中科國小、國立虎尾科技大學、
嘉義縣瑞里國小、高雄市過埤國小、屏東縣四維國小、台東縣新生國小、
連江縣坂里國小。

四、實施對象:各縣市國民中、小學編制內教師、代理代課教師,每組至多10人。

五、徵件內容:
(一)主題範圍:以歷年廣達《游於藝》巡迴展之主題內容為主。(詳如附件一)
(二)競賽原則
1. 以符合學生日常生活經驗及國民中小學課程與教學主題內容為主。
2. 課程強化學生內省「人與自己」、 「人與社會」、「人與自然」的連結關係。
3. 以人性化、生活化、適性化、統整化與現代化之學習領域及相關議題教育活動為
原則。
4. 著重教師教學引導與評量、學生學習歷程與省思。
5. 設計題材內容與創意表現延伸作品,取材可延伸與家庭、學校及社區、民俗節慶、
文物特產、自然景觀、歷史地理、文學藝術、流行文化元素等範圍進行統整規劃
設計或創作表現。
(三)初審─書面審查
1.參賽作品規範:
a.以A4大小直式橫打,標楷體12號字,儲存格式為doc檔。

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