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创意教学奖评选简章

上传者：冯潮阳
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上传时间：2015-05-05
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创意教学奖评选简章



1

第三屆 廣達游藝獎
創意教學獎
徵 選 簡 章

一、依據：廣達《游於藝》巡迴展精神『學習感動?懂得尊重』辦理。
二、目的：
（一）鼓勵各級學校教師皆能依據學校共同願景，發展主題課程與創意教學特色。
（二）提昇教師針對課程主題內容研發輔助學生自我探索學習之能力，以促進教師專
業成長。
（三）激發教師教學創意、活絡教學情境規劃與教學活動設計，提高學生學習興趣及
成效。
（四）充實主題課程內涵，發展多元教學設計與評量策略。
（五）建構廣達《游於藝》巡迴展數位教學分享資料庫，以達「學習群組、資源共享」
的教育理念。

三、辦理單位：
指導單位：教育部、各縣市教育局(處)
主辦單位：廣達文教基金會
協辦單位：新竹縣十興國小、新竹縣博愛國小、台中市中科國小、國立虎尾科技大學、
嘉義縣瑞里國小、高雄市過埤國小、屏東縣四維國小、台東縣新生國小、
連江縣坂里國小。

四、實施對象：各縣市國民中、小學編制內教師、代理代課教師，每組至多10人。

五、徵件內容：
（一）主題範圍：以歷年廣達《游於藝》巡迴展之主題內容為主。(詳如附件一)
（二）競賽原則
1. 以符合學生日常生活經驗及國民中小學課程與教學主題內容為主。
2. 課程強化學生內省「人與自己」、 「人與社會」、「人與自然」的連結關係。
3. 以人性化、生活化、適性化、統整化與現代化之學習領域及相關議題教育活動為
原則。
4. 著重教師教學引導與評量、學生學習歷程與省思。
5. 設計題材內容與創意表現延伸作品，取材可延伸與家庭、學校及社區、民俗節慶、
文物特產、自然景觀、歷史地理、文學藝術、流行文化元素等範圍進行統整規劃
設計或創作表現。
（三）初審─書面審查
1.參賽作品規範：
a.以A4大小直式橫打，標楷體12號字，儲存格式為doc檔。

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