谁最关心天气
1、谁最关心天气
瓦房店市得利寺镇中心小学 贺长枝
课 题:1、谁最关心天气
教学目的:1、能通过课前积累自行设计天气符号。
2、强调小组合作学习和交流活动在学习过程中的乐趣。
3、能自己动手制作晴雨花,及时得知天气情况。
教学重点:合作与交流习惯的养成
教学难点:欣赏天气的美丽
课 类:新授课
教学方法:科学探究
教 具:彩色卡纸、试纸(浸有氯化钴的纸片)、胶水、剪刀。
教学准备:课前布置看天气预报的图形,注意积累形容天气的词语。
教学过程:
课前智力趣题:由学生自主活动(本环节培养学生思维能力)
一、新授
1、 谈话导入:同学们,今天天气怎么样?
(由于教学季节的原因,学生很可能回答很冷)
师:周末放假你有什么打算?
生:去奶奶家玩;去同学家玩;和小伙伴一起去爬山;??
师:这个时候,你希望天气怎么样?
生:希望是个好天气!晴天!很暖和!??
师:是啊,我发现这个时候,大家都很关心天气!那么,除了我们,还
有谁关心天气呢?这节课我们就一起来比一比“谁最关心天气”(引出课
题)齐读课题。
2、 小组合作与交流学习,教师参与到各小组帮助解疑与指导探究。
(1)、还有谁关心天气?(生可以结合书中图回答)
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